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观看古装影视剧中，我们每常听到“乌纱帽”就能知道这是指官老爷，听到“黄袍加身”就能知道是在夺皇位。那是因为，古代常常“以貌取人”——通过一个人的穿着打扮来判断这人的身份地位。今天我们盘点一下中国古代的服饰

https://sydw.huatu.com/2023/0922/2688310.html     2023-09-22 08:54:31

一、谈一谈什么是服装设计?【参考答案】服装设计顾名思义是设计服装款式的一种行业，服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。设计同时具有事实要素和“价值要素”。前者说明事态的状况，后者则用理论和审美的命题来进行表述，即是“好坏和美丑

https://ah.huatu.com/2023/0921/2722184.html     2023-09-21 22:18:09

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自江苏凤凰少年儿童版小学美术三年级上册第4课，本课属于设计·应用学习领域，主要展示了服饰的演变，从古代画在岩石上的服饰、到战国的秋衣、唐代的长袖服饰、清代的服饰以及到现代人物服饰的过程，引导学生通过染纸等的方式表现人物

https://ah.huatu.com/2023/0919/2720431.html     2023-09-19 22:44:08

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自江苏凤凰少年儿童版小学美术三年级上册第4课，本课属于设计·应用学习领域，主要展示了服饰的演变，从古代画在岩石上的服饰、到战国的秋衣、唐代的长袖服饰、清代的服饰以及到现代人物服饰的过程，引导学生通过染纸等

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709519.html     2023-08-21 16:43:11

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自江苏凤凰少年儿童版小学美术三年级上册第4课，本课属于设计·应用学习领域，主要展示了服饰的演变，从古代画在岩石上的服饰、到战国的秋衣、唐代的长袖服饰、清代的服饰以及到现代人物服饰的过程，引导学生通过染纸等

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709516.html     2023-08-21 16:43:11

针线∶布料∶服饰A.剪刀∶彩纸∶窗花B.刻刀∶玺印∶玉石C.玻璃∶窗户∶窗框D.鸡精∶乌鸡∶鸡汤【答案】A【解析】第一步，确定题干逻辑关系。用“针线”将“布料”做成“服饰”，“针线”是工具，“

http://haerbin.huatu.com/2023/0811/1990187.html     2023-08-11 14:10:13

教师资格证面试服饰要求教师资格证面试穿着无严格规定，简洁大方为主，色彩不要过多，款式端正，以白衬衣、黑裤子为佳。面试中的穿着打扮是考生的一个加分项，穿着合适，能给考官留下比较好的印象，也能在面试中更胜一筹。禁忌:脏、乱、杂，过于暴露、过于紧。男士着装男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深

http://tj.huatu.com/2023/0725/953967.html     2023-07-25 14:36:32

国家公务员考试面试可以穿民族服饰吗国家公务员考试资格复审工作在面试名单发布后面试开始前这一时间段进行，由各招考单位自行组织安排，其内容通常在面试公告中发布，不同的招考部门，资格复审工作的时间、流程以及所需材料也不尽相同。考生应以报考单位发布的公告为准。国家公务员考试面试着装的总体要求是端庄得体、干练

http://zj.huatu.com/2023/0707/1819100.html     2023-07-07 09:07:03

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http://hi.huatu.com/2023/0612/1288955.html     2023-06-12 11:32:59

《我设计的服饰》教学设计一、教学目标知识与技能：了解服装的发展史，通过欣赏各民族和传统戏曲服饰、服装设计师的作品，发挥想象，用染纸的方式设计、制作服饰。过程与方法：通过赏析各类服饰，运用染纸等方法，选择喜欢的材料设计出服饰。情感态度和价值观：感受民族服饰的不同美感，提高爱国热情和环保意识。二、教学重

http://fj.huatu.com/2023/0601/2164276.html     2023-06-04 15:42:00