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关于信息的说法,正确的是( )。 A.信息不可以脱离载体而存在

关于信息的说法,正确的是()。A.信息不可以脱离载体而存在B.信息都不能保存C.过时的信息不属于信息D.信息都是真实的【答案】A【解析】本题考查信息的概念及特征。载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体。故本题选A。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841803.html     2024-09-26 11:49:43

信息无处不在,下列不属于信息的是

信息无处不在,下列不属于信息的是()。A.手机短信B.天气预报C.课本知识D.报纸【答案】D【解析】本题考查信息的概念。“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字等。手机短信、天气预报、课本知识都是信息,而报纸属于

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841805.html     2024-09-26 11:49:43

以下对信息技术的解释不正确的是( )。

以下对信息技术的解释不正确的是()。A.信息技术是研究如何获取信息、传输信息、处理信息和使用信息技术B.信息技术简称ITC.计算机技术信息技术的核心技术D.通信技术信息技术的核心技术【答案】D【解析】本题考查信息技术概念。信息技术英文为InformationTechnology,其简称IT。一

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841807.html     2024-09-26 11:49:43

人们通过电话进行交流,主要说明信息的( )特征

人们通过电话进行交流,主要说明信息的()特征。A.可转换B.可传递C.可识别D.可处理【答案】B【解析】本题考查信息及其特征。信息具有可传递性,无论在空间还是时间上,信息都具有可传递性。题干中提到人们通过电话进行交流,主要说明信息的可传递特征。故本题选B。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841804.html     2024-09-26 11:49:43

教师资格面试初中信息科技《计算机病毒》教案

1.题目:计算机病毒2.内容:3.基本要求:(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标:1.学生掌握计算机病毒的概念和主要特征以及计算机病毒的防治。2.通过学习计算机病毒的基本了解,学生可以提高自主学习能力与总结归纳能力。3.通过小组合作、互帮互学,

https://ah.huatu.com/2024/0926/2933877.html     2024-09-26 04:48:11

2025军队文职管理学类模拟题:信息社会飞速变化的内外环境影响下

2025军队文职管理学类模拟题:信息社会飞速变化的内外环境影响下信息社会飞速变化的内外环境影响下,人们常常会感到“计划赶不上变化”,有人甚至怀疑制定计划是否还有必要。下列关于计划的正确理解是()。A坚持计划的严肃性,严格执行计划不能动摇B“赶不上变化”

https://sd.huatu.com/2024/0925/1553823.html     2024-09-25 16:45:03

中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第( )次信息技术革命有密切的

中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第()次信息技术革命有密切的关系。A.二B.三C.四D.五【答案】B【解析】本题考查信息技术历史。信息技术到目前为止经历了5次革命,第三次是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。故本题选B。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841664.html     2024-09-25 08:38:53

“明修栈道,暗度陈仓”体现了信息的( )

“明修栈道,暗度陈仓”体现了信息的()。A.可处理性B.价值性C.真伪性D.共享性【答案】C【解析】本题考查信息的特征。真伪性:信息有真伪之分,而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界事物的程度。故本题选C。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841661.html     2024-09-25 08:38:53

下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息

下列不属于信息的是()。A.报上登载的举办商品展销会的消息B.电视中的计算机产品广告C.计算机D.各班各科成绩【答案】C【解析】本题考查信息的概念。信息是数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字等。故本题选C。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841663.html     2024-09-25 08:38:53

教师资格面试初中信息科技《认识逐帧动画》教案

一、教学目标:1.掌握逐帧动画的原理以及如何制作一个逐帧动画。2.通过实际操作,能归纳出制作逐帧动画的步骤。3.通过自主学习和探索,锻炼学生的动手能力和激发学生的求知欲。二、教学重点:掌握逐帧动画的制作原理。三、教学难点:学生自主创作一个逐帧动画。四、教学过程:(一)视频导入,激发兴趣在课前教师出示

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933601.html     2024-09-24 21:10:11

2023年银行春季招聘笔试辅导课程