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张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是()。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法【答案】B【解析】本题考查实验法。实验研究是指用实验的方法

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841306.html     2024-09-21 22:37:58

子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻此斯行之?”冉由问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841310.html     2024-09-21 22:37:58

现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆【答案】A【解析】本题考查记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。故本题选A。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841302.html     2024-09-21 22:37:58

学校的教学楼上有“求学，创新”的标语，在教室外的墙壁上贴有经典的成语故事，教室内有科学家名言，这都是()在学校的具体表现。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】本题考查隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学

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一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为()。A.方位知觉B.形状知觉C.时间知觉D.深度知觉【答案】D【解析】本题考查深度知觉。深度知觉即一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841304.html     2024-09-21 22:37:58

通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为()。A.自我B.以人为本C.同感D.移情【答案】D【解析】本题考查移情的概念。移情指的是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反

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根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，当学龄期儿童的勤奋性大于自卑感时，他们就会获得有()的品质。A.“目的”B.“忠诚”C.“能力”D.“智慧”【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃

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对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)，一般常用的取样法是()。A.整群随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法【答案】A【解析】本题考查抽样方法。整群随机取样法的优点是样本比较集中

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小红善于抑制和谦让，虽然认真细致，但墨守成规，对学习缺乏激情。小红的气质类型是()。A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】B【解析】本题考查气质的类型。人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，黏液质，这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏

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教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法【答案】B【解析】本题考查演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中表述“教师通过展示实物、直观教

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