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儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固地记住这些信息，这种记忆策略是()。A.组织策略B.复述策略C.特征综合策略D.视觉复述策略【答案】B【解析】复述策略是指在记忆过程中，幼儿不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。复述是一个常用、有效的记忆策略，也是将短时记忆转化为长时记忆的必要

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836589.html     2024-08-06 09:20:50

学科中心课程理论又称为知识中心课程理论，该流派的代表理论有()。(多选)A.结构主义课程理论B.人本主义课程理论C.要素主义课程理论D.永恒主义课程理论【答案】ACD。解析：该题考查的是典型的课程理论。学科中心课程理论又称为知识中心课程理论，主要包括布鲁纳的结构主义课程理论、巴格莱的要素主义课程理论

https://hb.huatu.com/sydw/1836522.html     2024-08-05 17:04:12

()是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。A.内部言语B.外部言语C.口头言语D.书面言语?【答案】A【解析】本题考查儿童言语的发展。内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。

https://ah.huatu.com/2024/0805/2915681.html     2024-08-05 15:00:13

明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相适宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活”的是()。A.《未成年人保护法》B.《儿童权利公约》C.《幼儿园工作章程》D.《教育法》【答案】B【解析】1989年联合国大会一致通过的《儿童权利公约》第31条中明确规定：缔约国确认

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836464.html     2024-08-05 09:04:46

儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()。A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大【答案】A【解析】当人体开始活动时，身体惰性状态发生变化，人体器官、系统

https://ah.huatu.com/2024/0805/2915292.html     2024-08-05 07:36:11

9.(单选题)某商船由重庆运送一批货物到上海，按顺序依次经过的港口城市为：A.宜昌→九江→武汉→芜湖B.武汉→九江→南京→芜湖C.宜昌→武汉→九江→南京D.九江→武汉→芜湖→南京解

https://hb.huatu.com/mryl/1836416.html     2024-08-04 16:27:40

9.(单选题)某商船由重庆运送一批货物到上海，按顺序依次经过的港口城市为：A.宜昌→九江→武汉→芜湖B.武汉→九江→南京→芜湖C.宜昌→武汉→九江→南京D.九江→武汉→芜湖→南京解

https://hb.huatu.com/gjgwy/1836416.html     2024-08-04 16:27:40

儿童反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于()。A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏【答案】D【解析】感觉运动游戏：也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏，产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。

https://ah.huatu.com/2024/0802/2914844.html     2024-08-02 04:56:11

在儿童的社会行为中，()行为最为常见，其次为分享行为和助人行为。A.安慰行为B.公德行为C.合作行为D.捐赠行为【答案】C【解析】本题考查社会性知识点。在儿童的社会行为中，合作行为最为常见，其次为分享行为和助人行为。故本题选C。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0731/2914488.html     2024-07-31 18:36:11

皮亚杰认为泛灵论是()儿童的认知发展特点。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】B【解析】前运算阶段(2—7岁)的儿童认知发展的主要特征表现为：(1)出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式;(2)儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836021.html     2024-07-31 08:36:17