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我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是()。(多选)A.基础性B.强制性C.科学性D.普遍性【答案】ABD。解析：本题旨在考查义务教育阶段课程计划的特点。义务教育阶段课程计划的特点主要有：强制性、普遍性、基础性。相关的知识点还有：义务教育的特点：强制性、免费性、普及性、公共性。义务教育课程的特点

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839902.html     2024-09-06 18:21:39

基础教育课程改革倡导的评价观是()。(单选)A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观【答案】C。解析：本题考查的是课程评价发展的特点。根据题干，基础教育新课程改革倡导发展性评价观，注重学生发展和变化过程，注重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，倡导运用多种方法综合评价

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839900.html     2024-09-06 18:20:35

 教师资格中学笔试：综合素质的教育观职业理念在综合素质中是一个非常重要的考点，在考试中大家需要全题型备考，今天就带大家一起梳理一下职业理念部分的一个复习的思路，职业理念的知识包含，教育观、学生观、教师观三个子模块。今天就主要带大家梳理一下教育观部分的内容，教育观中主要包含两部分内容，也就是

http://kaili.huatu.com/2024/0906/1907315.html     2024-09-06 18:20:24

把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了()。(单选)A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性C.评价功能的发展性D.评价方法的灵活性【答案】A。解析：本题考查的是新课改后课程评价的评价主体、评价内容、评价功能和评价方法的特点。选项A，评价主体的多元性指强调参与与

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839899.html     2024-09-06 18:20:06

校园环境、班级氛围和学校风气都属于()。(单选)A.活动课程B.核心课程C.隐性课程D.显性课程.【答案】C。解析：本题考查课程的类型。按学科内容属性划分，课程可分为学科课程和活动课程;按组织方法划分，课程可分为分科课程和综合课程;按实施要求划分，课程可分为必修课程和选修课程;按设计开发主体划分，课

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839897.html     2024-09-06 18:18:18

2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》考前必考点汇总2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》身心发展的一般规律2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》课程类型2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》教学原则及方法2024

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927643.html     2024-09-06 13:14:10

面试备考：“双减”政策下的的K12教育2021年5月21日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并在8月左右陆续于各大城市开始试点。《意见》明确指出：学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作;校外培训机构不得占用

http://zj.huatu.com/2024/0906/1931447.html     2024-09-06 09:27:35

1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()。A.达尔克罗兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔夫【答案】A【解析】达尔克罗兹是作曲家，儿童教育家。其教学法主要有三方面内容，即体态律动，听觉训练和即兴创作。故本题选A。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927432.html     2024-09-06 04:18:11

班主任工作内容主要内容了解学生，研究学生地位前提和基础；首要环节内容个人；群体关系；学习和生活情境方法书面资料分析法；调查访问法；问卷法；谈话法；观察法（最常用、最基本）组织和培养班集体地位中心环节开展制定共同的奋斗目标（基础）选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心建立严明的班级纪律组织形式多样的

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927408.html     2024-09-06 00:56:11

理念改革现代学生观版本一：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人版本二：（1）学生是一个完整的生命个体；（2）学生个体之间存在很大的差异性；（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能；（4）学生成长需要人文的关怀现代教师观教师角色的转变（1）教师要从知

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927381.html     2024-09-05 19:20:10