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柏拉图【人物简介】柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。他创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。他在苏格拉底门下受教8年，最主要的教育著作是《理想国》，在书中，柏拉图精心设计了一个他心目中的理想国家，并为这个理想国家的实现提出了完整的教育计划

http://chenggong.huatu.com/2021/0324/1538614.html     2021-03-24 14:51:19

苏格拉底【人物简介】苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。他把哲学家的沉思与教育家的责任结合在一起，审视和指导现实生活，提出了许多重要的哲学和教育问题。苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。【相关

http://baoshan.huatu.com/2021/0324/1538612.html     2021-03-24 14:25:00

陶行知【人物简介】陶行知，我国近代史上一位伟大的人民教育家，堪称我国近代教育史上的“一代巨人”。他一生致力于我国的教育事业，创办晓庄师范、“工学团”，创建“小先生制”，提倡“教育救国”“科学下

http://banna.huatu.com/2021/0323/1538584.html     2021-03-23 17:50:38

陶行知【人物简介】陶行知，我国近代史上一位伟大的人民教育家，堪称我国近代教育史上的“一代巨人”。他一生致力于我国的教育事业，创办晓庄师范、“工学团”，创建“小先生制”，提倡“教育救国”“科学下

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陶行知【人物简介】陶行知，我国近代史上一位伟大的人民教育家，堪称我国近代教育史上的“一代巨人”。他一生致力于我国的教育事业，创办晓庄师范、“工学团”，创建“小先生制”，提倡“教育救国”“科学下

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荀子【人物简介】荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。他曾在齐国的稷下学宫长期执教，并三次出任齐国稷下学宫的祭酒(学会首领)。荀子的私学传授有两大特点：一是作为儒

http://dehong.huatu.com/2021/0323/1538581.html     2021-03-23 17:25:35

荀子【人物简介】荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。他曾在齐国的稷下学宫长期执教，并三次出任齐国稷下学宫的祭酒(学会首领)。荀子的私学传授有两大特点：一是作为儒

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孟子【人物简介】孟子，名轲，战国中叶鲁国人，出身于贵族家庭。父亲早逝，其母仉氏教子有方，为教育孟子，为他选择一个良好的学习环境，曾三迁其居，为后世留下了“孟母三迁”的美谈。作为孔子思想的嫡传，孟子被后世统治者尊称为“亚圣”。孟子一生大部分时间从事教育事

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孟子【人物简介】孟子，名轲，战国中叶鲁国人，出身于贵族家庭。父亲早逝，其母仉氏教子有方，为教育孟子，为他选择一个良好的学习环境，曾三迁其居，为后世留下了“孟母三迁”的美谈。作为孔子思想的嫡传，孟子被后世统治者尊称为“亚圣”。孟子一生大部分时间从事教育事

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孔子【人物简介】孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学说的创始人，儒学教育理论的奠基人，是我国古代伟大的教育家和思想家，以他为代表的儒家文化对我国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带

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