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教师职业道德(1)爱国守法(基本要求)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(2)爱岗敬业(本质要求)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备

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教师专业发展的阶段理论(1)三阶段发展观①关注生存阶段——关注自己的生存适应性;②关注情境阶段——关注如何教好每一堂课的内容;③关注学生阶段——关注学生的个别差异。(2)教师生涯阶段理论①预备生涯阶段——

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教师的职业劳动特点【中小学】(1)教师劳动的复杂性和创造性。复杂性表现在：①教育目的的全面性;②教育任务的多样性;③教学对象的差异性;④劳动性质的复杂性;⑤劳动过程的复杂性;⑥劳动手段的复杂性。创造性表现在：①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教育机智;等等。(2)教师劳动的连续性和广延性。(3)

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个体身心发展的规律与教育(1)个体身心发展具有顺序性——循序渐进;(2)个体身心发展具有阶段性——有针对性;(3)个体身心发展具有不平衡性——抓住关键期;(4)个体身心发展具有互补性——长善救失，扬长避短

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教师观材料题答题要点【中小学】新课程下的教师观(说法1)(1)教师角色观：①教师是学生学习的促进者。教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。②教师是教育教学的研究者。教师要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。③教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源，包括开发校外和

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学生观材料题答题要点【中小学】“以人为本”的学生观(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的，应该遵循教育规律特点开展教学;学生具有巨大的发展潜能，应该充分信任学生;学生处于发展过程中，应该鼓励帮助学生;学生的发展是全面的发展，应该促进学生全面发

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教育观材料题答题要点【中小学】素质教育观(1)从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体学生的教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性发展的教育;④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。(2)从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼

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2024年下半年重庆教师资格证《综合素质》考前必考点汇总2024年下半年重庆教师资格证《综合素质》教育观材料题答题要点2024年下半年重庆教师资格证《综合素质》学生观材料题答题要点2024年下半年重庆教师资格证《综合素质》教师观材料题答题要点2024年下半年重庆教师资格证《综合素质》个体身心发展的规

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2024下广西中小学教师资格《综合素质》学生观材料题答题要点》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约【中小学】“以人为本”的学生观(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的，应该遵循教育规律特点开展教学;学生具有巨大的发展潜能

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在教师资格证考试中，《综合素质》科目首当其冲，其内容的广泛性和综合性常常让考生感到畏惧，备考过程充满压力。该科目的考查范围涵盖了教育理论、法律知识以及包罗万象的文化常识。是否真的需要掌握如此多样的内容?《综合素质》会考查哪些题型?考试的重点又是什么?为了提升考生的备考效率，华图教育总结了《综合素质》

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