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2024年下半年广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》课程类型》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约分类依据课程类型主要内容课程内容的属性学科课程从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系活动课程/儿童中心课程/经验课程关注学生兴趣、动机和时间，体现学习

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》身心发展的一般规律》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约规律内涵教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约影响因素主要内容遗传作用遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性；遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；遗传素质的成熟程度制约着人的身心发

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《愉快的梦》教学设计教学目标1、情感·态度·价值观目标：通过学唱歌曲《愉快的梦》，能够感受歌曲优美、抒情的情绪，发展感受音乐的能力，以及音乐想象力;2、过程与方法目标：能够用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌曲表演;3、知识与技能目标：掌握连线、上行、下

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