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创新创新不仅需要良好的外部环境，也离不开创新创业者的努力。“创新作为企业发展和市场制胜的关键，核心技术不是别人赐予的，不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。”一些人受传统观念的影响，“不敢为天下先”，习惯安于现状、墨守成规;尤其是那种在陈词滥调

http://hlj.huatu.com/2024/0926/2025641.html     2024-09-26 11:02:44

1.题目：计算机病毒2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标：1.学生掌握计算机病毒的概念和主要特征以及计算机病毒的防治。2.通过学习计算机病毒的基本了解，学生可以提高自主学习能力与总结归纳能力。3.通过小组合作、互帮互学，

https://ah.huatu.com/2024/0926/2933877.html     2024-09-26 04:48:11

________________。比如，通过研发和应用新型清洁能源技术，大力推广太阳能、风能、氢能、核能、生物质能、海洋能和地热能等，减少对传统能源的依赖，降低碳排放，改善空气质量;推动绿色低碳技术研发和推广应用，支持节能环保企业发展壮大，培育绿色产业;发展人工智能、大数据、云计算等新兴技术，提升传

http://hlj.huatu.com/2024/0925/2025553.html     2024-09-25 13:31:07

一、教学目标：1.掌握逐帧动画的原理以及如何制作一个逐帧动画。2.通过实际操作，能归纳出制作逐帧动画的步骤。3.通过自主学习和探索，锻炼学生的动手能力和激发学生的求知欲。二、教学重点：掌握逐帧动画的制作原理。三、教学难点：学生自主创作一个逐帧动画。四、教学过程：(一)视频导入，激发兴趣在课前教师出示

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933601.html     2024-09-24 21:10:11

一、教学目标1.理解并熟悉利用自然语言、流程图和伪代码描述算法的方法。2.选用恰当的描述方法和控制结构表示算法，增强用算法解决问题的意识。3.通过对生活中某一逻辑关系问题的对比探究，比较数理思维方式与计算思维方式解决同一问题的效率差异，逐步养成用计算思维解决问题的习惯，提高工作效率。二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933597.html     2024-09-24 20:32:10

如何备考言语理解与表达这个模块呢?首先，我们得区分不同的题型，简单来说，可以分为四个部分，即片段阅读，语句表达，逻辑填空以及篇章阅读。片段阅读涉及到的题型有：主旨概括题，标题选择题，态度观点题，意图判断题，细节理解题以及词句理解题;语句表达涉及到的题型有：语句填空题，下文推断题以及语句排序题;逻辑填

http://jl.huatu.com/2024/0922/2654252.html     2024-09-22 08:54:05

如何备考言语理解与表达这个模块呢?首先，我们得区分不同的题型，简单来说，可以分为四个部分，即片段阅读，语句表达，逻辑填空以及篇章阅读。片段阅读涉及到的题型有：主旨概括题，标题选择题，态度观点题，意图判断题，细节理解题以及词句理解题;语句表达涉及到的题型有：语句填空题，下文推断题以及语句排序题;逻辑填

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http://jl.huatu.com/2024/0922/2654257.html     2024-09-22 08:54:05

学校的教学楼上有“求学，创新”的标语，在教室外的墙壁上贴有经典的成语故事，教室内有科学家名言，这都是()在学校的具体表现。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】本题考查隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1841309.html     2024-09-21 22:37:58