11.“教学有法,但无定法,贵在得法”,对此,你怎么看?所谓“教学有法”,是指教学有规律可循,学习一定的内容,面对一定的学生,为了实现一定的教学目标,都有与之相适应的教学模式、教学路径和教学步骤;所谓“教无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的方法,一切都因人、因情而定;所谓
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8.作为老师,你非常认真教学,但是效果不好,你怎么办?如果出现这样的问题,我会及时反思自己教学工作的五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定,具体哪个环节出现纰漏,从而导致教学效果的不理想。我会着重从以下几个方面考虑:第一,仔细地分析教材,从教材的内容、教学
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20.教学过程中遇到困难,你怎么办?教学过程中遇到困难是非常正常的事情,并且可能会遇到多种多样的问题,作为老师,面对各种困难时,要静下心来,具体问题具体分析,根据当时的情境,采用科学、合理的方法予以针对性的解决。通常,我们工作过程中遇到最多的问题包括学生扰乱秩序、学生成绩参差不齐、题目太深奥学生听不
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1.题目:1至2年级《设计足球小游戏》片段教学2.内容:原地持绳垫球游戏:将球系上绳子或装在网兜里,手持绳。当球下落时,考小腿的摆动,用脚面连续踢球的下部。要求踢球部位正,连续性好。3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)教法运用得当;(3)体现对学生顽强拼搏、相互协作等优良品质的教育。【试题解析
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19.任课老师认为德育教育是班主任的工作,和自己无关,你怎么看?任课教师认为德育不关自己的事,把德育的责任全归于班主任身上的想法是不正确的。虽然班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,担负着学生德育教育的重要责任。但是同时,班主任要联系和组织科任教师互通情况,协调各种活动,商讨本班的教育工作,包括德
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24.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了
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题目1:光的折射与反射题目2:电动势最后,华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难,早日圆教师梦想!文章来源于中国教师资格网
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35.面对追星族的学生应该怎么办?(1)面对“追星族”,不盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。要了解班级追星族的数量,追的星是哪类人,分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点,让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题,教师要给“明星”做出正确的评价,引导学生不要盲目崇拜。(2)要用一些
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39.当发现学生早恋时应该怎么办?(1)教师第一要仔细观察,全面了解学生是否真正早恋,不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋,影响了正常的学习生活,成绩下降,甚至精神有些萎靡不振,一定要及时想办法解决。(2)不要大惊小怪,应该根据学生的不同性格特点与学生谈话,交流时教师一要态度亲切、和蔼,二要语气语调
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25.当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时,作为老师该如何处理?为什么?1>在班上做好教育引导工作,指导学生哪些方面是值得提倡的,哪些方面是不应该做的。同学之间要互相鼓励,切莫嫉妒、打击报复和互相嘲讽。第二,在班上召开有关这方面的活动,让学生畅所欲言,谈谈嫉妒、打击报复和互相嘲讽同学提问问题
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