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创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感

创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则正确答案:B【解析】题干中幼儿园环境创设时,小

http://www.huatu.com/stk/2660079.html     2023-06-16 15:31:02

环境创设是教师的责任,不需要幼儿的参与。( )

环境创设是教师的责任,不需要幼儿的参与。()A.正确B.错误正确答案:B【解析】幼儿参与性原则指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。教师和幼儿都是环境的主人,因此幼儿园环境的创设既是教师份内的事,也是幼儿份内的事,绝非只是教师一方的事。故本题错

http://www.huatu.com/stk/2653819.html     2023-05-28 15:31:01

2023天津教师资格证知识点:幼儿园心理环境创设

幼儿园心理环境创设一、心理环境创设的要求1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。二、优质师幼关系的特点1.互主体性;2.互动性;3.民主性;4.分享性;5.激励性。三、建立优质的师幼关系的策略1.树立正确的儿童观;2.

http://tj.huatu.com/2023/0526/949673.html     2023-05-26 10:27:58

2023天津教师资格证知识点:幼儿园活动区环境创设

幼儿园活动区环境创设一、活动区概念活动区,又被称为“区域活动”或者“区域游戏”,是教师根据幼儿的年龄特点和环境空间以及现有材料把空间划分成若干区域,引导幼儿自主选择区域与同伴、材料之间进行相互作用的一种活动。二、活动区的布局策略干湿与动静分区、固定与临

http://tj.huatu.com/2023/0526/949663.html     2023-05-26 10:15:51

2023天津教师资格证知识点:幼儿园环境创设概述

幼儿园环境创设概述一、幼儿园环境概念对于幼儿园教育而言,广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境,又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境,狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。因此,幼儿园环境按性质可分为物质环境和精

http://tj.huatu.com/2023/0525/949625.html     2023-05-25 13:41:29

在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家

在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作者体现了()原则。A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性正确答案:C【解析】开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。经济性原则是指创设幼儿园

http://www.huatu.com/stk/2652945.html     2023-05-25 10:01:01

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。A.目的性B.优美性C.教育性D.多样性正确答案:C【解析】环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园的教育目标相一致,要体现教育性。故本题选C。

http://www.huatu.com/stk/2652312.html     2023-05-23 16:11:01

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际教育情况

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际教育情况,因地制宜、因陋就简,这体现了()原则。A.开放性B.经济性C.发展适宜性D.参与性正确答案:B【解析】经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简。故本题选B。

http://www.huatu.com/stk/2652239.html     2023-05-23 15:05:02

创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫作()。

创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫作()。A.锻炼法B.陶冶法C.鼓励法D.示范法选B。【解析】陶冶法是指创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。点击查看答案>>更多教师招聘&教师资格每日一练答案解析关注“湖北教师招聘信息网”回复&ld

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1756979.html     2023-05-22 11:31:08

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法正确答案:B【解析】发现法是指发现并明确使学生感兴趣的问题,或将学生引入一定的情境之中使之产生问题。故本题选B。

http://www.huatu.com/stk/2650274.html     2023-05-17 11:05:01

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