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从教20年的于老师不再只关注学生的成绩,而面面俱到认真分析每个学生的个性

从教20年的于老师不再只关注学生的成绩,而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点,有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。则于老师处于教师专业发展中的()。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注知识阶段【答案】B【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1837176.html     2024-08-12 08:52:31

洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子

洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子,陈老师的做法违背了学前教育的()。A.主体性原则B.活动性原则C.直观性原则D.保教合一原则【答案】D【解析】保教合一原则是学前教育的特殊原则,是指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。幼儿教育工作者要充分认识保教结合在幼儿全面发展

https://ah.huatu.com/2024/0803/2915267.html     2024-08-03 12:28:11

在《指南》的实施中,李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒

在《指南》的实施中,李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动,这说明李老师()。A.尊重幼儿发展的个体差异B.关注幼儿学习与发展的整体性C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质【答案】C【解析】实施《指南》应坚持的几个方面其中包括:理解幼儿的学习方式和

https://ah.huatu.com/2024/0802/2915242.html     2024-08-02 17:44:10

初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们

初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协同阶段【答案】A【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段:反抗行为阶段→自我服务行为阶段→人际纪律阶段→自我

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1835870.html     2024-07-30 08:36:16

学生张亮在课堂上出现怪异为时,老师和同学都不理睬,

学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()。A.强化法B.脱敏法C.消退法D.惩罚法【答案】C【解析】斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括强化、消退、惩罚。其中强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分,惩罚也有正惩罚、负惩罚之分。而消

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1835064.html     2024-07-22 13:47:55

在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相

在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识【答案】C【解析】在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于人际交往方面的适应能力。故本题选C。推荐资料:教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0721/2911080.html     2024-07-21 12:08:10

老师播放一首交响曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动

老师播放一首交响曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于()。A.对比B.联觉C.补偿D.错觉【答案】B【解析】联觉是指由一种感觉引起或同时兼有另一种感觉的现象。题干由乐曲的声音引发视觉想象,是由听觉触发视觉,属于联觉。故本题选B。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1834763.html     2024-07-18 14:05:00

老师常用树枝、麦秆、毛线等物品引导幼儿制作各种有趣的造型

老师常用树枝、麦秆、毛线等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()。A.点状材料B.线状材料C.面状材料D.块状材料【答案】B【解析】树枝、麦秆、毛线等物品属于线状材料。故本题选B。推荐资料:教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0712/2908588.html     2024-07-12 14:12:09

作为一名老师,要不断的钻研业务,提高自己的专业素养和业务水平

作为一名老师,要不断的钻研业务,提高自己的专业素养和业务水平,这体现了教师的()。A.爱岗敬业B.终身学习C.为人师表D.爱护学生【答案】B【解析】本题考察的是教师职业道德规范。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习这六个方面。其中终身学习具体包括:崇尚科学精

https://ah.huatu.com/2024/0711/2908102.html     2024-07-11 12:58:31

两排一样多的物品对应摆放,老师把上面的一排间距拉开

两排一样多的物品对应摆放,老师把上面的一排间距拉开,幼儿会认为上面一排变多了,这说明此时幼儿还没有形成()。A.形状守恒B.量的守恒C.体积守恒D.数的守恒?【答案】D【解析】在皮亚杰的守恒实验中,儿童到8岁左右才达到数的守恒。如把12颗糖块摆成两排,糖与糖之间的间隔相等,每排6颗,儿童会认为两排一

https://ah.huatu.com/2024/0709/2907508.html     2024-07-09 18:00:19

2023年银行春季招聘笔试辅导课程