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33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://luoyang.huatu.com/2023/1031/5451260.html     2023-10-31 14:25:24

33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://kaifeng.huatu.com/2023/1031/5451210.html     2023-10-31 14:24:34

33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://nanyang.huatu.com/2023/1031/5451160.html     2023-10-31 14:23:44

33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://xuchang.huatu.com/2023/1031/5451110.html     2023-10-31 14:22:54

33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://pingdingshan.huatu.com/2023/1031/5451060.html     2023-10-31 14:22:04

33.近因效应是在总体印象形成过程中，新近获得的信息对人们认知的影响，远远大于以往所获得的信息，这是因为，在印象形成过程中，人们对原来的印象逐渐淡忘，当有新信息进入视野时，容易对人们的感官产生新的刺激，从而形成最新的印象，直接影响人们的认知和判断。根据以上定义，下列不属于近因效应的一项是：A.某社会

http://zhengzhou.huatu.com/2023/1031/5451010.html     2023-10-31 14:21:14

题型：单选题（分值：1）城市中的传统老街区，似乎逃不出两种常见的存在形态：要么在城市化进程中，得利于旅游和时尚元素的________，重新焕发生机转型为城市新的地标；要么________着过去，逐渐破败成为城市里难看的伤疤，等待被拆迁被人遗忘的命运。填入横线处的词语最恰当的一项是：A.汇入固守B.注

https://ah.huatu.com/2023/1030/2744825.html     2023-10-30 12:09:32

题目[单选]在我们的印象中，鞋只是穿在脚上以利于行走的一种物品。虽然一双制作精良、美观大方的鞋子会使人看上去精神倍增，但绝少有人会想到它的文化内涵。对这段话的理解不正确的是：A.鞋的文化内涵很少被人想到B.鞋的文化内涵在于它能使人精神倍增C.制作精良、美观大方的鞋具有文化内涵D.鞋既有实用价值，又有

https://hb.huatu.com/changshi/1790501.html     2023-10-26 11:13:09

初二(3)班的学生在课堂上非常注重老师对自己的印象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.反抗行为阶段【答案】A【解析】本题考查课堂纪律的发展阶段。自我服务行为阶段，这一阶段的学生是以自我为中心的，但是在课堂上比较容易管理，因为他们所关

https://ah.huatu.com/2023/1020/2740644.html     2023-10-20 01:18:16

初二(3)班的学生在课堂上非常注重老师对自己的印象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.反抗行为阶段【答案】A【解析】本题考查课堂纪律的发展阶段。自我服务行为阶段，这一阶段的学生是以自我为中心的，但是在课堂上比较容易管理，因为他们所关

https://he.huatu.com/2023/1016/1477166.html     2023-10-16 10:14:25