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6.刘老师认为聪明的父母会生出聪明的孩子，即使这些孩子是被受教育水平较低的抚养者带大的。刘老师的这一观点属于()。A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟势力说D.教育万能论7.盲人虽然眼睛看不见东西，但是可以通过触觉、听觉、嗅觉等其它感官获得信息，甚至这些感官有超乎常人的发展，这体现的是人的身心发展的

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944867.html     2024-10-29 11:27:47

4.“上帝为你关上一扇门，同时会为你打开一扇窗”这说明了教育遵循个体身心发展规律中的()。A.互补性B.顺序性C.阶段性D.差异性5.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”说的是()对儿童心理发展的作用。A.遗传因素B.自然环境C.人的主观能动性D.社会

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944866.html     2024-10-29 11:25:32

选择题1.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，这是一种()的观点。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.综合论2.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是()。A.柏拉图认为教育即灵魂的转向B.卢梭主张让儿童通过实

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944847.html     2024-10-29 11:24:40

针对军队文职教育学科目的题型分析，我们可以进一步详细阐述，以帮助考生更好地理解和备考。一、题型种类及特点1.单项选择题特点：题目数量多，通常占据总题量的大部分(50题，占总分值的50%)。考查知识点广泛，涉及教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、心理学等多个模块。其中教育学原理部分占比最

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简答题1.简述我国教育目的的精神实质。2.简述素质教育的内涵。1.【参考答案】(1)培养劳动者(为经济建设和社会的全面发展进步培养的各级各类人才)是社会主义教育目的的总要求;(2)要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;(3)坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本性质和特点;(4)坚持

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944833.html     2024-10-29 10:28:39

判断题1.教育目的的个人中心论否认社会的价值。()2.社会主义教育有着统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。()3.教育目的的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。()4.人是一定社会的人，人的本质是社会诸关系的总和，人的

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944832.html     2024-10-29 10:27:56

9.向学生传授基本的运动知识、技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，促进他们身体的正常发育和技能的成熟，这属于普通中小学在()方面的要求。A.德育B.美育C.体育D.智育10.从逻辑关系上看，教育目的应是培养目标的()。A.下位概念B.上位概念C.同义词D.交叉概念【答案解析】9.【答案】C【

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6.关于教育目的、教育方针、培养目标、教学目标的说法，正确的是()。A.教育目的是教育方针的核心和基本内容B.教育的总目的决定具体的培养目标，同时，教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标，才能现实操作和具体落实C.教学目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化D.以上都对7.为了提高学生

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944830.html     2024-10-29 10:26:12

4.下列有关我国全面发展教育的说法正确的是()。A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义D.在全面发展教育中，智育最重要5.在确定教育目的

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944829.html     2024-10-29 10:25:23

单项选择题1.现代教育与传统教育的根本区别在于()。A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德培养D.重视劳动品质的培养2.素质教育的误区之一：素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。对应此误区正确的观点应该是()。A.主渠道是教学，主阵地是课堂B.加强考试在学生培养中的功能C.坚

https://ah.huatu.com/2024/1029/2944826.html     2024-10-29 10:23:43