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句子修辞(七)1.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出了脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”这里用的修辞是()。A.对比B.比喻C.借代D.夸张2.“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。”这里用的修辞是()。A.夸张B.比喻兼排比C.借代D

http://lijiang.huatu.com/2021/0329/1538758.html     2021-03-29 16:02:49

句子修辞(六)1.对下列句子的修辞手法分析错误的一项是()。A.兵马俑有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。(比喻)B.蜀道之难，难于上青天。(夸张)C.那是个停电的晚上，沙城暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。(比拟)D.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?

http://diqing.huatu.com/2021/0329/1538754.html     2021-03-29 15:57:12

句子修辞(六)1.对下列句子的修辞手法分析错误的一项是()。A.兵马俑有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。(比喻)B.蜀道之难，难于上青天。(夸张)C.那是个停电的晚上，沙城暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。(比拟)D.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?

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句子修辞(三)1.使用的修辞方法不同于其他三句的一句是()。A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸，隆起的颧骨，深陷的眼眶。B.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。C.要清除语言中的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。

http://baoshan.huatu.com/2021/0329/1538743.html     2021-03-29 15:10:32

 全国医疗事业单位每日招考丨事业单位每日一练丨湖南医疗课程丨备考QQ群：757986465一、刘祖国教授简介刘祖国，长江学者特聘教授(2002年)，国家杰出青年基金获得者(2002年)，国家重点研发计划首席科学家。兼任亚洲干眼协会主席、海峡两岸医药交流协会眼科学专委会主任委员及眼表泪液病学

http://ylws.huatu.com/yldw_zkxx/20210226/2131567.html     2021-02-26 10:43:48

仪表举止不用背二不用写三不用说，这个相当于面试的送分题，你若面试都不想把自己打扮一下。举止得体，文明礼貌;衣着整洁、修饰得体;试讲时教态自然，精神饱满。说话时语言表达是否流畅，口齿是否清晰;内容有条理，有逻辑性，生动形象。应变能力主要在结构化阶段考察思维敏捷，考虑问题周到;问题处理得当，能正常完成教

http://chuxiong.huatu.com/2020/1230/1535868.html     2020-12-30 17:59:48

仪表举止不用背二不用写三不用说，这个相当于面试的送分题，你若面试都不想把自己打扮一下。举止得体，文明礼貌;衣着整洁、修饰得体;试讲时教态自然，精神饱满。说话时语言表达是否流畅，口齿是否清晰;内容有条理，有逻辑性，生动形象。应变能力主要在结构化阶段考察思维敏捷，考虑问题周到;问题处理得当，能正常完成教

http://dehong.huatu.com/2020/1230/1535870.html     2020-12-30 17:59:48

仪表举止不用背二不用写三不用说，这个相当于面试的送分题，你若面试都不想把自己打扮一下。举止得体，文明礼貌;衣着整洁、修饰得体;试讲时教态自然，精神饱满。说话时语言表达是否流畅，口齿是否清晰;内容有条理，有逻辑性，生动形象。应变能力主要在结构化阶段考察思维敏捷，考虑问题周到;问题处理得当，能正常完成教

http://dali.huatu.com/2020/1230/1535869.html     2020-12-30 17:59:48

1.教师在教学过程中，应该注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自助云探索或合作交流。2.尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的特长，尊重学生的情感。3.兴趣是最好的教师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何

http://baoshan.huatu.com/2020/1230/1535858.html     2020-12-30 17:46:20

1.教师在教学过程中，应该注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自助云探索或合作交流。2.尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的特长，尊重学生的情感。3.兴趣是最好的教师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何

http://kunming.huatu.com/2020/1230/1535857.html     2020-12-30 17:46:20