教学从本质上说是一种()。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】A【解析】本题考查对教学过程性质的认识。教学是教育目的规范下的,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。学生的认识活动是教学中最主要的活动,教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。故本题选A。
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838621.html 2024-08-26 08:50:36
古代教育家荀子提出“知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。”这体现了教学的()。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则【答案】A【解析】本题考查荀子的观点。荀子这句话的意思是:了解这个事不如去实行,学问到了实行就达到了极点。实行,才能明白事理。体
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838619.html 2024-08-26 08:50:36
2024湖北事业单位考试每日一练(8月23日)1.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路,根本在于处理好:A.进步势力、中间势力、顽固势力三者之间的关系B.统一战线、武装斗争、党的建设三者之间的关系C.工人阶级、农民阶级、民族资产阶级三者之间的关系D.土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者之
https://hb.huatu.com/mryl/1838402.html 2024-08-23 09:10:20
协作学习小组是为了共同的目标相互依赖、彼此互利的小组,不属于协作学习小组的特点是()。A.公平竞争、合理比较B.组内同质、组间异质C.任务驱动、适当分工D.角色互换、领导轮流【答案】B【解析】协作学习小组不再是原来班级内的那种共同值日、共同学习的小组,而是为了共同的目标,相互依赖、彼此互利的小组。一
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838299.html 2024-08-22 09:29:13
非制度化教育思潮的代表人物是()。A.康德、赫尔巴特B.杜威、孟禄C.赞可夫、布鲁纳D.库姆斯、伊里奇【答案】D【解析】库姆斯等人陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。故本题选D。
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838297.html 2024-08-22 09:29:13
不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于()。A.场独立型B.场依存型C.整体型D.系列型【答案】A【解析】根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度,认知风格可分为场独立型和场依存型。其中,场独立型者对客观事物做判断时,倾向于利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838301.html 2024-08-22 09:29:13
地方课程的主要目的在于通过与国家课程在功能上互补解决国家课程难以解决以及国家课程对地方需求遗漏的一些问题。这体现了地方课程的()特征。A.同一性B.引导性C.针对性D.时代性【答案】C【解析】地方教育主管部门以国家课程为基础,在一定得教育思想和课程观念的指导下根据地方社会发展及其对学生发展的特殊需要
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838300.html 2024-08-22 09:29:13
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()。A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838298.html 2024-08-22 09:29:13
1.教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这是教师的()。A.传道者角色B.管理者角色C.朋友角色D.示范者角色2.教育机智体现了教师劳动具有()。A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性3.学制指一个国家各级各类学校的系统,下列选项中哪一项不是由它规定的?()A.性
https://hb.huatu.com/mryl/1838171.html 2024-08-21 09:29:46
1.“课程是组织起来的教育内容。”最早提出这一观点的是()。A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯2.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。A.学生B.家长C.教师D.校长3.德育模式是在实施过程中,德育理念,内容,手段,方法途径等有机组合方式,
https://hb.huatu.com/mryl/1838169.html 2024-08-21 09:29:46
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