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习得性无助概念指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态表现（1）降低学习动机：对学习无要求，消极被动，兴趣索然；（2）认知出现障碍：自惭形秽，丧失信心，对待学习自我放弃，不战而败。（3）情绪失调：烦躁、冷淡、悲观、沮丧，陷入抑郁状态产生原因（1）学业不良状态的长

http://kunming.huatu.com/2021/0630/1544547.html     2021-06-30 18:03:01

学习动机的概念与成分概念是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力成分（1）学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。内驱力也是一种需要。（2）学习期待是指个体对学习活动所要达

http://kunming.huatu.com/2021/0630/1544526.html     2021-06-30 16:18:03

学习动机的概念与成分概念是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力成分（1）学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。内驱力也是一种需要。（2）学习期待是指个体对学习活动所要达

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学生心理发展的教育含义学习准备概念学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点维度纵向方面是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备横向方面是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构关键期概念奥地利生态学家劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出&ldq

http://diqing.huatu.com/2021/0630/1544462.html     2021-06-30 15:15:51

学生心理发展的教育含义学习准备概念学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点维度纵向方面是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备横向方面是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构关键期概念奥地利生态学家劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出&ldq

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“教育”的日常用法及教育的概念一、“教育”的日常用法二、教育的概念【真题示例】1.【单选】“得天下英才而教育之，三乐也”一语出自()。A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》1.【答案】C【解析】

http://kunming.huatu.com/2021/0527/1542913.html     2021-05-27 16:49:30

“教育”的日常用法及教育的概念一、“教育”的日常用法二、教育的概念【真题示例】1.【单选】“得天下英才而教育之，三乐也”一语出自()。A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》1.【答案】C【解析】

http://kunming.huatu.com/2021/0527/1542913.html     2021-05-27 16:49:30

“教育”的日常用法及教育的概念一、“教育”的日常用法二、教育的概念【真题示例】1.【单选】“得天下英才而教育之，三乐也”一语出自()。A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》1.【答案】C【解析】

http://baoshan.huatu.com/2021/0527/1542914.html     2021-05-27 16:49:30

“教育”的日常用法及教育的概念一、“教育”的日常用法二、教育的概念【真题示例】1.【单选】“得天下英才而教育之，三乐也”一语出自()。A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》1.【答案】C【解析】

http://chuxiong.huatu.com/2021/0527/1542916.html     2021-05-27 16:49:30

2021年军队文职数学考试中，高等数学是绝对的重头，所谓得高数者得天下。而高数的重头就是函数了。文职考试要想有好成绩，函数基础必须扎实。那么今天，我们就来系统性的聊聊函数。一、函数的概念1、符号描述的无关性函数由定义域，对应法则唯一确定，具有符号无关性。2、两函数相同必须定义域、对应法则一致，从而值

http://jzg.huatu.com/2021/0422/2174555.html     2021-04-22 15:50:50