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一、教学目标1.通过欣赏作品《丰收锣鼓》，从中感受民族管弦乐曲的魅力，体会乐曲所表达的丰收喜悦之情，从而丰富学生对民族文化的了解。2.通过聆听、体验、模仿、合作等方法，学生能够正确把握乐曲的基本情绪，提高音乐感知能力。3.能够掌握旋律的高低与节奏的疏密变化与不同主题所表达情绪之间的关系，体会乐曲所表

https://ah.huatu.com/2024/0719/2911067.html     2024-07-19 21:46:11

国际收支是指一国在一定时期内从国外收进的全部货币资金和向国外支付的全部货币资金的()关系。A.相对B.对比C.反比D.正比【答案】B【解析】国际收支是指一国在一定时期内从国外收进的全部货币资金和向国外支付的全部货币资金的对比关系，通常用国际收支平衡表反映。故本题选B。点击查看>>>

http://hlj.huatu.com/2024/0709/2017967.html     2024-07-09 10:22:57

(七)提升新时期交通运输科技创新能力。深化落实国家科技体制改革和创新体系建设相关政策要求，聚焦基本建成适应交通强国需要的科技创新体系，不断提升交通运输科技创新能力。________________。完善以企业为主体、产学研用深度融合的技术创新机制，建立健全以创新为导向的国有企业经营业绩考核和分配机制

http://hlj.huatu.com/2024/0708/2017900.html     2024-07-08 13:11:45

(七)提升新时期交通运输科技创新能力。深化落实国家科技体制改革和创新体系建设相关政策要求，聚焦基本建成适应交通强国需要的科技创新体系，不断提升交通运输科技创新能力。________________。完善以企业为主体、产学研用深度融合的技术创新机制，建立健全以创新为导向的国有企业经营业绩考核和分配机制

http://hlj.huatu.com/2024/0708/2017901.html     2024-07-08 13:11:25

世界市场，也叫国际市场，它主要指的是：A.各国之间的商品流通活动B.各国之间的科学技术联系C.各国之间的思想文化交流D.各国之间的劳务相互交换【答案】A【解析】世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济活动的总和。故本题选A。点击查看>>>2025版军队文职考试图书合

http://hlj.huatu.com/2024/0629/2017414.html     2024-06-29 10:15:04

四个新人设计师去参加国际设计师大赛，赛后四人对大赛结果做出以下预测：小张说：“这次评委的审美和之前不一样，我觉得所有人都不能获奖”;小王说：“小李和小贾中，至少有一个肯定不能获奖”;小李说：“我只能说，我们中有人会获奖”;小贾说

http://jixi.huatu.com/2024/0627/2016606.html     2024-06-27 13:38:46

2024教师招聘考试备考之课程设计的模式一、目标模式根据课程设计者对学习者行为变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。典型代表人物：泰勒该模式产生于博比特提出的“活动分析”课程设计方法，由泰勒完善，他把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习

https://sd.huatu.com/2024/0625/1530492.html     2024-06-25 14:38:34

一、教学目标1.了解插花艺术的对称式、均衡式、自由式等基本形式，能够运用高低错落、疏密有致、虚实结合等相关知识来进行艺术表达，装点生活。2.通过观察、思考、讨论、实践等形式，学生能够学会插花艺术，并能够进行艺术创造。3.提高动手操作能力，体验美术在生活中的运用，感受艺术的魅力。二、教学重难点【重点】

https://ah.huatu.com/2024/0614/2894051.html     2024-06-14 10:11:20

2024教师招聘考试备考之课程设计的三个层次梳理课程计划和课程标准的考点及考查形式如下：(1)概念(单)(2)组成(多)(3)中心(单)(4)作用(单)课程计划是国家根据教育目的和不同学校的教育任务制定的指导各级各类学校教学的指导性文件。这个概念说的比较复杂，在记忆上就相对困难特别是对非教育学专业的

https://sd.huatu.com/2024/0418/1513062.html     2024-04-18 15:11:09

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600972.html     2024-04-09 16:37:50