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王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某的做法

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某的做法()。A.合法,王某具有自主经营的权利B.合法,王某并未强迫学生玩游戏C.违反了《中华人民共和国义务教育法》D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》2.初二班主任李某将全

http://yuxi.huatu.com/2021/1020/1552803.html     2021-10-20 15:55:50

体育科目-教师资格考试:体育游戏之对抗与负重类篇

体育游戏是小学体育教学中较主要的教学形式,所以所占分量不容小觑,根据新课标的要求,在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。华图教师为了帮助学员更好地在笔试考试中应对这一类型的考试,作出以下的游戏总结,帮助大家在考试中夺得。对抗与负重类一、斗鸡[目的]加强单腿的支撑能力和灵活性。[方法]两个学生

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642558.html     2021-09-28 18:00:07

体育科目-教师资格考试:体育游戏之对抗与负重类篇

体育游戏是小学体育教学中较主要的教学形式,所以所占分量不容小觑,根据新课标的要求,在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。华图教师为了帮助学员更好地在笔试考试中应对这一类型的考试,作出以下的游戏总结,帮助大家在考试中夺得。对抗与负重类一、斗鸡[目的]加强单腿的支撑能力和灵活性。[方法]两个学生

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642558.html     2021-09-28 18:00:07

银行招聘考试公告里写的是专业的名还是专业类的名

银行招聘考试,能跨专业报考吗,我虽然不是这个专业的,但是我的专业学了这些东西?专业类的名字 小编推荐:农村信用社招聘笔试网课0元领云南省农信社考试教材+历年考题+题库¥1.1银行招聘网申指导1对1简历修改¥1.00银行招聘考试一本通+历年考题¥39.00建设银行笔试

http://honghe.huatu.com/2021/0928/1551250.html     2021-09-28 17:54:56

2021幼儿园教资备考-幼儿身心发展的四个概念

一、婴幼儿发展的特点(一)身心发展具有顺序性和阶段性首先,身心发展是有顺序的:人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到,由量变到质变的连续过程,具有的顺序。其次,身心发展具有阶段性:人的一生,都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642470.html     2021-09-28 16:48:24

2021幼儿园教资备考-幼儿身心发展的四个概念

一、婴幼儿发展的特点(一)身心发展具有顺序性和阶段性首先,身心发展是有顺序的:人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到,由量变到质变的连续过程,具有的顺序。其次,身心发展具有阶段性:人的一生,都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642470.html     2021-09-28 16:48:24

幼儿园教师资格证备考:教师对幼儿游戏的介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642444.html     2021-09-28 16:27:51

幼儿园教师资格证备考:教师对幼儿游戏的介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642444.html     2021-09-28 16:27:51

宁夏幼儿园教资备考-教师对幼儿游戏的介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642440.html     2021-09-28 16:25:38

宁夏幼儿园教资备考-教师对幼儿游戏的介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642440.html     2021-09-28 16:25:38

2023年银行春季招聘笔试辅导课程