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裴斯泰洛齐【人物简介】裴斯泰洛齐，19世纪瑞士著名的民主主义教育实践家和教育理论家。他热爱儿童，对劳动民众非常同情，把自己的毕生精力献给了人民的教育事业。裴斯泰洛齐在其教育实践中一直以爱心育人，是西方教育史上最早提倡爱的教育的代表，也是实施爱的教育的典范。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追

http://banna.huatu.com/2021/0324/1538638.html     2021-03-24 17:22:42

裴斯泰洛齐【人物简介】裴斯泰洛齐，19世纪瑞士著名的民主主义教育实践家和教育理论家。他热爱儿童，对劳动民众非常同情，把自己的毕生精力献给了人民的教育事业。裴斯泰洛齐在其教育实践中一直以爱心育人，是西方教育史上最早提倡爱的教育的代表，也是实施爱的教育的典范。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追

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卢梭【人物简介】卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。卢梭被誉为教育上的哥白尼，他的自然主义教育思想被誉为旧教育和新教育的分水岭。在西方教育思想史上，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、

http://qujing.huatu.com/2021/0324/1538634.html     2021-03-24 17:07:04

洛克【人物简介】洛克，英国著名的哲学家、思想家和教育家，被广泛认为是最有影响力的一个启蒙思想家，俗称“自由主义”之父。他的工作极大地影响了认识论和政治哲学的发展。他的著作影响了伏尔泰和卢梭，许多苏格兰启蒙思想家以及美国革命者。在《教育漫话》一书中，洛克阐述了他的绅士教育思想。

http://nujiang.huatu.com/2021/0324/1538632.html     2021-03-24 17:02:33

洛克【人物简介】洛克，英国著名的哲学家、思想家和教育家，被广泛认为是最有影响力的一个启蒙思想家，俗称“自由主义”之父。他的工作极大地影响了认识论和政治哲学的发展。他的著作影响了伏尔泰和卢梭，许多苏格兰启蒙思想家以及美国革命者。在《教育漫话》一书中，洛克阐述了他的绅士教育思想。

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夸美纽斯【人物简介】夸美纽斯，17世纪捷克伟大的资产阶级民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，是人类教育史上里程碑式的人物，被誉为“教育学之父”。他尖锐地抨击了中世纪的学校教育并号召“把一切知识交给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用

http://diqing.huatu.com/2021/0324/1538628.html     2021-03-24 16:35:18

夸美纽斯【人物简介】夸美纽斯，17世纪捷克伟大的资产阶级民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，是人类教育史上里程碑式的人物，被誉为“教育学之父”。他尖锐地抨击了中世纪的学校教育并号召“把一切知识交给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用

http://honghe.huatu.com/2021/0324/1538629.html     2021-03-24 16:35:18

夸美纽斯【人物简介】夸美纽斯，17世纪捷克伟大的资产阶级民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，是人类教育史上里程碑式的人物，被誉为“教育学之父”。他尖锐地抨击了中世纪的学校教育并号召“把一切知识交给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用

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昆体良【人物简介】昆体良，古代罗马著名的教育家。他是教育史上大力发展、完善教育方法和思想的先驱。他主张对儿童的教育应是鼓励的，能激发他们兴趣的。昆体良在拉丁语修辞学校工作了二十年左右，退休后，专门从事著述。经过两年多的努力，写成了《雄辩术原理》(即《论演说家的教育》)。这部著作既是他自己约二十年教育

http://diqing.huatu.com/2021/0324/1538625.html     2021-03-24 16:28:14

昆体良【人物简介】昆体良，古代罗马著名的教育家。他是教育史上大力发展、完善教育方法和思想的先驱。他主张对儿童的教育应是鼓励的，能激发他们兴趣的。昆体良在拉丁语修辞学校工作了二十年左右，退休后，专门从事著述。经过两年多的努力，写成了《雄辩术原理》(即《论演说家的教育》)。这部著作既是他自己约二十年教育

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