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1.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的()。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态2.罗森塔尔效应说明了教师对学生()的重要作用。A.表扬B.期待C.惩罚D.鼓励3.某教师要求学生用业余时间完成额外的数学与阅读，几周后他的学生只做了数学，而没有完成阅读。于是，老师让

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1.生命中最主要的物质基础是()。A.水和蛋白质B.核酸和蛋白质C.糖类和蛋白质D.脂类和蛋白质2.验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光，电视机的遥控器发出的光可控制电视机，对于它们发出的光，下列说法正确的是()。A.它们发出的都是红外线B.它们发出的都是紫外线C.验钞机发出的是红外线，电视机遥

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1.下列关于人文常识的表述，不正确的是()。A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D.严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”2.五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显

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1.角色同一性对角色混乱的年龄段是()。A.6—12B.12—18C.18—22D.22—262.关于多种感官参与，以下说法正确的是()。A.学生的亲自参与B.复习情境的简单化C.以嘴说和手写为主D.包括视觉、听觉两个方面3.学生学习了杠杆，再学习定滑轮知识，这种学习是()。A.下位学习B.上位学习

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1.刘芳考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常。她的症状属于()。A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵发性紧张症2.在心理健康教育工作中，学校管理者要根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式，同时也要结合性别特点。这体现了学校心理健康教育的()原则。A.关注差异B.

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1.中学生小刚近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名歌手，但又觉得能力有限，遥不可及，根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是()。A.获得勤奋感B.克服内疚感C.避免孤独感D.建立同一感2.提出经典条件反射作用理论是()。A.巴普洛夫B.桑代克C.斯金纳D.埃里克森3.与高级神经活动

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1.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反射D.无条件反射2.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是()。A.放松疗法B.系统脱敏

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1.在发展心理学中，客体永久性是指()。A.客体是永久存在的B.前运算阶段儿童具有的思维特征C.客体的耐用性D.当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了2.儿童建立“客体永久性”的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.当客体在眼前消失，儿童仍认

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1.一堂好课有利于学生高效、科学地学习知识，下列不是一堂好课判断维度的是()。A.教师教学方法的适切性B.学生在课堂上的实际表现C.教师教学技能的表演水平D.教师教学目标的达成程度2.儿童在选择玩伴的时候倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。这体现了儿童择友的()。A.趋上性B.同

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1.活动课程是与学科课程相对立的，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程，其代表人物是()。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威2.前苏联教育家()在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想。A.凯洛夫B.苏

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