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一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低，可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中，教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察，不断变换所扮演的角色，推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到，当幼儿游戏时，一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642440.html     2021-09-28 16:25:38

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低，可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中，教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察，不断变换所扮演的角色，推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到，当幼儿游戏时，一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

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一、角色游戏的观察要点和目的1.角色游戏的观察要点：①观察的场地是否合适。②在创设的游戏环境和材料提供的基础上，是否有新的主题和情节出现。③幼儿的角色性意识如何。④角色游戏中主题是否稳定。⑤幼儿在角色扮演中的积极性是否稳定。⑥在社会性交往方面，教师要观察幼儿是否主动沟通，是否独立扮演角色，是否用角色

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642437.html     2021-09-28 16:23:35

一、角色游戏的观察要点和目的1.角色游戏的观察要点：①观察的场地是否合适。②在创设的游戏环境和材料提供的基础上，是否有新的主题和情节出现。③幼儿的角色性意识如何。④角色游戏中主题是否稳定。⑤幼儿在角色扮演中的积极性是否稳定。⑥在社会性交往方面，教师要观察幼儿是否主动沟通，是否独立扮演角色，是否用角色

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642437.html     2021-09-28 16:23:35

1.特点游戏主题新颖，内容丰富，能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系;处于合作游戏阶段，喜欢与同伴一起游戏，能按自己的愿望主动选择并有计划地游戏;在游戏中自己解决问题的能力增强。2.指导教师应根据儿童游戏的特点，引导儿童一起准备游戏材料和场地，多用语言指导游戏，在游戏中培养儿童的独立性;观察儿

http://enshi.huatu.com/sydw/1526086.html     2021-09-28 16:14:50

   1.特点游戏内容、情节比小班丰富多了;处于联合游戏阶段，想尝试所有的游戏主题，游戏主题不稳定;有了与别人交往的愿望，但还不具备交往的技能，常与同伴发生纠纷;有较强的角色意识，有了角色归属感。2.指导教师应根据儿童需要提供丰富的游戏材料，鼓励儿童玩多种主题或相同主题

http://enshi.huatu.com/sydw/1526085.html     2021-09-28 16:13:42

  1.特点处于独自游戏、平行游戏的高峰时期;角色意识差，游戏内容主要是重复操作、摆弄玩具;主题单一，情节简单;儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。2.指导教师要根据儿童的生活经验为其提供种类少、数量多且形状相似的成型玩具，避免其为争抢玩具而发生纠纷，

http://enshi.huatu.com/sydw/1526081.html     2021-09-28 16:10:36

补录即补充招录，就是在首轮招录后，进行再一次的招录。在军队文职招考公告中第十一条，单独列出来一条，就是关于补录的通知。9月-11月，对未能按计划招满的岗位(博士招考岗位可以增加计划)，用人单位可以逐级申报补录，由中央军委政治工作部审批并在军队人才网统一发布补录岗位计划及公告。也就是说一次考试有两次机

http://jzg.huatu.com/2021/0908/2281990.html     2021-09-08 15:07:30

补录即补充招录，就是在首轮招录后，进行再一次的招录。在军队文职招考公告中第十一条，单独列出来一条，就是关于补录的通知。9月-11月，对未能按计划招满的岗位(博士招考岗位可以增加计划)，用人单位可以逐级申报补录，由中央军委政治工作部审批并在军队人才网统一发布补录岗位计划及公告。也就是说一次考试有两次机

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为确保全县公务用车服务工作顺利开展，根据工作需要，经县政府批准同意，受县机关事务服务中心委托公开招聘公务用车驾驶员，为招聘工作顺利推进，特制定本方案。一、招聘原则和方式(一)公开、平等、竞争、择优;(二)德才兼备、以德为先;(三)匹配、人岗相适。本次招聘采用公开报名、统一考试、择优录用的方式进行。二

http://wuzhong.huatu.com/2021/0902/1639282.html     2021-09-02 19:17:51