公务员搜索结果页

4.简述赫尔巴特的教育思想。4.【参考答案】赫尔巴特的教育思想包括：(1)提出两大理论基础：伦理学和心理学;(2)提出教育的最高目的是道德和性格的完善;(3)提出了教育性教学原则;(4)提出“四阶段论”的教学过程：明了、联想、系统、方法;(5)提出三中心：教师中心、课堂中心、

https://nx.huatu.com/2024/0910/1726787.html     2024-09-10 15:00:17

1.简述原始形态的教育的特点。1.【参考答案】原始形态的教育具有如下特点：(1)教育还没有独立的形态;(2)教育与生产劳动相结合;(3)没有专门从事教育(职业)的人员和相对固定的教育对象，没有专门的为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言;(4)教育的目的就是为了生产和生活;(5)原始社会的教

https://nx.huatu.com/2024/0910/1726780.html     2024-09-10 14:46:07

2024年下半年宁夏中小学教师资格考试(笔试)将于9月15日进行，考生可于9月9日至9月15日登录教育部教育考试院中小学教师资格考试官网(https://ntce.neea.edu.cn)自行打印准考证，请仔细核对个人信息，准确掌握考试时间、考点地址等信息，认真阅读准考证上“考生须知&r

https://nx.huatu.com/2024/0910/1726777.html     2024-09-10 14:18:54

问题解决过程发现问题—明确问题/分析问题—提出假设—检验假设策略算法指对一个问题的所有解决途径都加以尝试启发包括：手段—目标分析法、爬山法、顺向推理、反向推理??影响因素问题的特征、定势、功能固着、原型启发与酝酿效应、个体相关因素??培养（1）提高学生知识储备的数量和质量；（2）教授与训练解决问题的

https://ah.huatu.com/2024/0910/2928703.html     2024-09-10 09:48:11

鼓励和批评都是一种教育手段，请问你倾向于哪一种?参考要点：1.表明态度1).鼓励和批评都是教育中重要的手段2.展开分析1).鼓励是一种积极的教育手段2).批评也是一种必要的教育手段3).选择鼓励和批评要根据学生的个性和情况作出判断4).注重平衡鼓励和批评的比例3.总结提升1).灵活地运用这两种手段，

https://ah.huatu.com/2024/0910/2928684.html     2024-09-10 09:28:14

鼓励和批评都是一种教育手段，请问你倾向于哪一种?参考要点：1.表明态度1).鼓励和批评都是教育中重要的手段2.展开分析1).鼓励是一种积极的教育手段2).批评也是一种必要的教育手段3).选择鼓励和批评要根据学生的个性和情况作出判断4).注重平衡鼓励和批评的比例3.总结提升1).灵活地运用这两种手段，

https://sydw.huatu.com/2024/0910/2778150.html     2024-09-10 09:21:28

【人物简介】荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。他曾在齐国的稷下学宫长期执教，并三次出任齐国稷下学宫的祭酒(学会首领)。荀子的私学传授有两大特点：一是作为儒学大

https://ah.huatu.com/2024/0910/2928658.html     2024-09-10 08:50:10

幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在()的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】C【解析】幼儿德育的重点是养成幼儿良好的生活、学习习惯，即促进道德行为的形成。故本题选C。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0910/2928619.html     2024-09-10 06:18:11

（1）学习动机的分类划分依据划分类型主要内容诱因来源内部学习动机诱因来自学习者本身的内在因素外部学习动机诱因来自于学习者外部的某种因素作用与学习活动的关系近景直接性学习动机来源于对学习内容或学习结果的兴趣远景间接性学习动机与学习的社会意义和个人的前途相连的奥苏贝尔：学校情境中的学业成就动机认知内驱力

https://ah.huatu.com/2024/0910/2928617.html     2024-09-10 03:54:11

 教师资格中学笔试知识点之教育观自从教师资格考试实行全国统考以来，教育观成为了综合素质这一科目的必考点。这一部分的内容比较简单易懂，考试形式一般有选择题和材料分析题两种。下面一起来看一下教育观所包含的内容。教育观中包括素质教育的内涵和教学观两部分。一、素质教育的内涵1.素质教育以提高国民素

http://kaili.huatu.com/2024/0909/1907588.html     2024-09-09 18:27:10