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病句辨析是行测言语理解部分的内容，在事业单位及公务员考试中都有所涉及。那今天我们就围绕这一题型，跟大家讲讲如何从选项入手，快速选出正确答案。通过对大量真题的分析，我们会发现其实病句辨析题的选项是有规律可循的。它不会考察一些杂七杂八、特别生僻的错误，通常考察的错误类型可以分为六大类：(1)语序不当;(

https://yingtan.huatu.com/2022/0922/1749852.html     2022-09-22 17:50:05

病句辨析是行测言语理解部分的内容，在事业单位及公务员考试中都有所涉及。那今天我们就围绕这一题型，跟大家讲讲如何从选项入手，快速选出正确答案。通过对大量真题的分析，我们会发现其实病句辨析题的选项是有规律可循的。它不会考察一些杂七杂八、特别生僻的错误，通常考察的错误类型可以分为六大类：(1)语序不当;(

https://shangrao.huatu.com/2022/0922/1749851.html     2022-09-22 17:50:05

在整个言语理解模块，逻辑填空题占了半壁江山，是极为重要的一类题型，同时这一模块对考生的词汇量要求较高，所以考生的日常积累非常重要。而对于这样大量的词汇，考生无法做到将所有词语的用法及含义全部记住，尤其是在遇到一些形式类似且意思也相近的词语时，更显得手忙脚乱。难道遇到这些近义词我们就真的毫无办法了吗?

http://qujing.huatu.com/2022/0831/1588046.html     2022-08-31 17:58:34

扫码关注-了解更多详情扫码领取-全项目备考资料教学模式是在教学思想和教学经验的基础上，为了相关的教学目标和内容，形成清晰的教学结构模型和具体操作的实践活动模式。教学模式在我们教师招聘的考试中，会以客观题的形式来考察，其考察目的是让我们明晰常见的教学模式，今天我们就一起来梳理一下常见的教学模式有哪些?

http://yuxi.huatu.com/2022/0828/1587222.html     2022-08-28 08:41:41

最近，一篇《我做错了什么?要陪孩子做作业》的网文刷屏朋友圈，脑洞大开的“控诉”、略带调侃的“咆哮”，令家长们无处安放的焦虑跃然纸上。老实说，陪写作业，陪垮身体的，毕竟是极端个例。不过，“为作业所困”却几乎戳中每个家长的&ldqu

http://jl.huatu.com/2022/0510/2257066.html     2022-05-10 14:39:51

最近，一篇《我做错了什么?要陪孩子做作业》的网文刷屏朋友圈，脑洞大开的“控诉”、略带调侃的“咆哮”，令家长们无处安放的焦虑跃然纸上。老实说，陪写作业，陪垮身体的，毕竟是极端个例。不过，“为作业所困”却几乎戳中每个家长的&ldqu

http://jl.huatu.com/2022/0510/2257065.html     2022-05-10 14:39:51

教师招聘中小学教综辨析题40为了进行有效地学习，我们需要掌握一定的学习策略。认知策略是学习策略的一种，请论述常用的认知策略。【答题要点】认知策略是指运用有关人们如何学习、记忆和思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高其学习、记忆或认知效率的能力。认知策略表现为学习者信息加工的方法和技术，其基本

https://gs.huatu.com/2022/0322/1629248.html     2022-03-22 09:37:09

教师招聘中小学教综辨析题39论述影响学生创造性的因素及培养创造性的措施。【答题要点】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，也称创造力。(1)影响创造性的因素①环境。家庭与学校是影响个体创造性的重要因素。父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛等，都在不同程度上影响孩子的创造性;教

https://gs.huatu.com/2022/0322/1629242.html     2022-03-22 09:35:19

教师招聘中小学教综辨析题38阿特金森认为，在面对成功概率为50%的任务时，人存在两种相反的选择倾向。阐述该理论的主要观点并分析其教育启示。【答题要点】成就动机的主要观点：(1)成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势;(2)阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成

https://gs.huatu.com/2022/0322/1629238.html     2022-03-22 09:33:25

教师招聘中小学教综辨析题37请论述建构主义的教学观。【答题要点】建构主义是认知学习理论的新发展，对当前的教学改革产生了深远的影响。它不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义思想的核心是：知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的。(1)由于知识的动态性和相对性以及学习的建构过程，教学不

https://gs.huatu.com/2022/0322/1629234.html     2022-03-22 09:31:49