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论证类题型是公务员行政能力职业测试“判断推理”中的“逻辑判断”版块的必考题。而其中的“加强论证类”一直是公务员行测考试的宠儿，随着考查的加深，考题也不断发生变化，其中题干问法的改变不容忽视。比如，“加强论证类”不再一味的问“最能加强”、“最能支持”，而是变为“最不能加强”、“最不能支持”。那么问法的

https://ha.huatu.com/2024/0820/5975481.html     2024-08-20 16:16:50

“因果论证”之论证方式剖析审清楚题干论证方式分析论证结构是我们在解答“逻辑论证”题必须要有的步骤，并且在分析论证结构的过程中我们不难发现题干论证结构很多都是在讨论因果关系，这也是为什么在基础阶段把“加强论证”与“削弱论证”又细分出“因果论证”这一题型。“因果论证”是“逻辑论证”这一题型中的重要模型之

https://ha.huatu.com/2024/0820/5975446.html     2024-08-20 16:16:15

论证当中的因果论证——因果关系知多少（一）因果关系是我们日常生活当中经常探讨的一个话题，也是无时无刻隐藏在我们的日常话语当中。在论证当中，因果论证是特别重要的一种常见出题模型。所以，大家如果想要真正做好这种题型，就必须要对因果关系的几种归纳方法有所了解。英国心理学家、哲学家和经济学家约翰·穆勒在《逻

https://ha.huatu.com/2024/0820/5975436.html     2024-08-20 16:16:04

大声朗读是一种将文字转化为语言的阅读方式。有研究指出，大声朗读能够增加人们对文字的记忆。这是因为声波可以经由神经系统传向人体的五脏六腑，当人们大声朗读的时候，嘴巴配合着眼睛一起运动，会增加大脑语言管理中枢的反射强度，提升人体对文字的感知能力。以下各项为真，不能支持上述论证的是：A.大声朗读能通过多重

http://hlj.huatu.com/2024/0820/2021567.html     2024-08-20 13:59:23

学习常识需要分阶段去提高与巩固。基础告一段落后，我们将迎来练习的阶段。经过时间的积累，我们不仅学到了海量知识，而且也已经把部分“知识”转换成更接地气的“常识”，这是我们“成公”的基础，更是我们的底气。我们应该迎难而上、锐意进取，

https://sd.huatu.com/2024/0819/1545285.html     2024-08-19 14:52:06

2024下半年教师资格思维的特征知多少思维的相关知识点在教师资格考试中作为一个常考考点出现，常以例子型单选题、辨析题出现。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反应。1.概括性所谓思维的概括性，是指思维能够把同类事物的共同的、本质的属性抽取出来加以概括，反映事物间的规律性联系。简而言之，就是通过对一类

https://sd.huatu.com/2024/0816/1545032.html     2024-08-16 15:27:13

近年来，历史题材纪录片在内容、形式、传播等方面进行了积极探索，给观众带来了新鲜的观感。与传统创作惯常采用严肃庄重的叙事基调不同，当下的历史题材纪录片大多用轻松的语态，虚构、再现、戏剧化等手段来讲述历史。同时，在虚拟现实、交互技术的参与下，历史题材纪录片也提高了互动性和沉浸感。不过，历史题材纪录片创作

http://mudanjiang.huatu.com/2024/0812/2020571.html     2024-08-12 14:34:50

公共基础知识：探究普遍联系考点普遍联系的观点是辩证法的总特征之一，是马克思主义哲学中一个非常常考的概念，考试中的考查方式主要是对联系特点的理解。今天小编带着大家深入探究普遍联系的主要考点。一、联系的概念联系指的是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响和相互作用。二、联系的特点(一)客观性事物的联系

https://sd.huatu.com/2024/0808/1543051.html     2024-08-08 15:22:48

2024下半年教师资格证：班主任工作知多少在学校中，有一种特殊的教师角色，她可能会出现在窗户外，也可能出现在你背后，不仅管你的成绩还管你是否早恋、家庭关系如何，她就是班主任。从小到大，班主任一直在我们生活中扮演着非常重要的角色，而每一个入职的新教师都有可能承担班主任的工作。班主任工作内容在教师资格考

https://sd.huatu.com/2024/0808/1542898.html     2024-08-08 14:10:42

2024下半年教师资格课程内容知多少一、区别(一)概念1.课程计划：是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。故课程计划的概念侧重点在于：一是制定主体为国家教育主管部门，二是规定的内容是各级各类学校里的教育教学的相关工作。2.课程标准：课程标准是

https://sd.huatu.com/2024/0802/1541443.html     2024-08-02 15:16:01