科技性心理压力是指人们和电脑建立起密切的互动关系时,对个人的心理及人际交往所产生的心理压力。科技不安症是由科技性心理压力引发的心身疾病,主要是个体适应“电脑操作规则”,使思维模式变得简单,丧失创造力,长期接触电脑还会使人际关系疏远,出现强烈的无力感、疲倦感和茫然感,有明显的工
http://heihe.huatu.com/2024/1028/2027162.html 2024-10-28 13:15:06
2.阅读下列材料,回答问题。近些年来,许多中学(尤其是农村寄宿制学校)采取了一种叫“全封闭、半军事化”的学生管理模式,比如学生全天不能出校门,所有活动在校内进行,只能在特定时间(星期六、日)出校活动、回家。认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰,保障学校教育教学秩序的顺利
https://ah.huatu.com/2024/1028/2944369.html 2024-10-28 11:23:55
1. 2024年9月18日,九部门联合发布了《关于智慧口岸建设的指导意见》(简称《指导意见》)。下列关于《指导意见》的说法正确的有:A.到2025年,普通口岸设施设备和信息化短板基本补齐,口岸通行状况明显改善B.到2025年,枢纽口岸基本建成智慧口岸并发挥引领示范作用C.到2030年,部分
https://ah.huatu.com/2024/1028/2944240.html 2024-10-27 09:30:00
做好文化和科技的“融合题”,是文化强国建设的重要内容。2012年以来,国家文化和科技融合示范基地名单已陆续公布5批,有力增强了文化领域的科技应用和自主创新能力。2023年,我国文化新业态特征较为明显的数字出版等16个行业小类实现营业收入超5.2万亿元,增速快于全部规模以上文化
http://haerbin.huatu.com/2024/1026/2027051.html 2024-10-26 11:40:37
《科技带给我们什么》试讲1.题目:科技带给我们什么2.内容:科技给我们生活带来的变化科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说,我们每时每刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。我们就从生活中的科技成果说起吧。A:洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担,让我们有更多的时间进行其他活动。B:电视
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案例分析题学生在课堂上常常会有一些不良行为,老师们可以采取各种不同的办法来进行处理,体现了他们的教学智慧。例一:学生李琪琪在课堂上与同桌低声细语,但是还是被老师发现了,老师盯着她俩看了一眼,就继续开始讲课了,两位学生也停止了讲话。例二:当学生的违规行为获得部分学生认可时,让违规的学生坐到教室后边,与
https://ah.huatu.com/2024/1025/2943660.html 2024-10-25 11:50:29
3.三岁的可可走在路边看到花开,对妈妈说:“妈妈,你看花儿多漂亮,我可以轻轻摸她,我不会弄疼她的”,此时的可可符合皮亚杰认知发展的阶段理论前运算阶段中的()。A.自我中心B.泛灵论C.缺乏守恒D.思维不可逆4.场依存型者喜欢的学习方式是()。A.自主学习B.合作学习C.探究学
https://ah.huatu.com/2024/1025/2943621.html 2024-10-25 10:24:31
公共基础知识:三次科技革命一、第一次科技革命,又称产业革命开始时间:18世纪60年代至19世纪中期。理论基础:牛顿力学原理。领先国家:英国。产生标志:纺织机的使用。起始部门:轻工业。发明者:劳动者(工匠)。进入时代:蒸汽时代。主要发明成果:棉纺织技术:哈格里夫斯——珍妮机。阿
https://sd.huatu.com/2024/1024/1558951.html 2024-10-24 14:57:32
论述题黏液质类型特征有哪些?如何对黏液质的学生进行因材施教?【参考答案】黏液质的特点:这种人情绪平稳、表情平淡,思维灵活性较差但思考问题细致而周到,安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思,自制力强、耐受性高,交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差,缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。对黏液质类
https://ah.huatu.com/2024/1024/2943301.html 2024-10-24 14:24:29
简答题1.如何科学地组织学生复习?2.遗忘的规律与特点有哪些?1.【参考答案】科学地组织学生复习要做到以下几点:(1)复习时机要得当:①及时复习。复习必须及时,要在遗忘尚未大规模开始前进行。②合理分配复习时间。根据复习在时间上分配的不同,可将复习分为两种:集中复习和分散复习。研究表明,一般情况下,分
https://ah.huatu.com/2024/1024/2943161.html 2024-10-24 10:15:32
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