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小刚是一四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏

小刚是一名四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏小刚是一名四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏,班主任知道后利用游戏与学习的关系,希望把小刚的注意力从游戏引到学习。从学习动机角度来看,该老师的做法()。A.满足小刚的需要以更好地促进其求知需求B.适宜运用竞争手段去激发小刚对学习的积极性和求知欲C.为促进学

http://kaili.huatu.com/2024/0926/1910516.html     2024-09-26 18:19:29

幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏

幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时,因为小朋友们同情小鸡,就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来,把老鹰赶跑,救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?()。A.想象主题的不稳定性B.想象内容零散、无系统C.以想象的过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响【答案】D【解析】幼儿想象不仅容易受外界刺激左右,

https://ah.huatu.com/2024/0923/2933327.html     2024-09-23 18:36:11

小刚是一四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏

小刚是一名四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏,班主任知道后利用游戏与学习的关系,希望把小刚的注意力从游戏引到学习。从学习动机角度来看,该老师的做法()。A.满足小刚的需要以更好地促进其求知需求B.适宜运用竞争手段去激发小刚对学习的积极性和求知欲C.为促进学生学习动机迁移,从游戏转向学习D.创造学习情

https://ah.huatu.com/2024/0919/2932391.html     2024-09-19 18:10:36

黑龙江公务员考试:很少有人关注电子游戏对听力损伤的影响

近年来,电子游戏盛行。相对而言,很少有人关注电子游戏对听力损伤的影响,而游戏玩家通常喜欢开很大的声音玩游戏,一玩就是几个小时。一篇发表的系统性综述文章发现,世界各地的电子游戏玩家可能面临着不可逆转的听力损伤或耳鸣的风险。研究通过连接到游戏机上的耳机测量了5款电子游戏的声音水平,发现4款单机射击游戏

http://mudanjiang.huatu.com/2024/0919/2025320.html     2024-09-19 15:25:11

2025浙江公务员申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者

申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者”概括题型作为申论的“万题之母”,几乎每次申论考试都有它的影子,是一道必考题型。那么如何写好概括题就成为我们的一项提高申论分值的重要任务。值得庆幸的是,概括题型是一个较容易做的题型,只要用对了方法技巧,就可以轻松拿分

http://zj.huatu.com/2024/0914/1932016.html     2024-09-14 10:03:33

4岁的丁丁告诉小朋友自己会游戏,但他妈妈知道他不会

4岁的丁丁告诉小朋友自己会游戏,但他妈妈知道他不会,造成丁丁行为的原因是()。A.错把想象当现实B.说谎行为C.自我展示D.吸引别人注意?【答案】A【解析】幼儿时期,常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面,一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在

https://ah.huatu.com/2024/0913/2930231.html     2024-09-13 18:58:11

2025山东选调生申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者

申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者”概括题型作为申论的“万题之母”,几乎每次申论考试都有它的影子,是一道必考题型。那么如何写好概括题就成为我们的一项提高申论分值的重要任务。值得庆幸的是,概括题型是一个较容易做的题型,只要用对了方法技巧,就可以轻松拿分

https://sd.huatu.com/2024/0913/1551806.html     2024-09-13 14:55:48

2025山东公务员申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者

申论备考技巧:做好概括题的秒删“王者”概括题型作为申论的“万题之母”,几乎每次申论考试都有它的影子,是一道必考题型。那么如何写好概括题就成为我们的一项提高申论分值的重要任务。值得庆幸的是,概括题型是一个较容易做的题型,只要用对了方法技巧,就可以轻松拿分

https://sd.huatu.com/2024/0913/1551805.html     2024-09-13 14:55:48

2024年下半年资格证《保教知识与能力》教师对幼儿游戏的介入

介入的角色定位非支持性(消极被动)(1)不参与者;(2)导演者支持性(积极正面)(1)旁观者;(2)舞台管理者;(3)共同游戏者;(4)游戏带头人介入的时机(1)当幼儿游戏出现困难时介入;(2)当必要的游戏秩序受到威胁时介入;(3)当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时;(4)在游戏内容发展或技能方面发生

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320897.html     2024-09-13 14:32:49

2024年下半年资格证《保教知识与能力》教师对幼儿游戏的介入

2024年下半年资格证《保教知识与能力》教师对幼儿游戏的介入介入的角色定位非支持性(消极被动)(1)不参与者;(2)导演者支持性(积极正面)(1)旁观者;(2)舞台管理者;(3)共同游戏者;(4)游戏带头人介入的时机(1)当幼儿游戏出现困难时介入;(2)当必要的游戏秩序受到威胁时介入;(3)当儿童对

http://yn.huatu.com/2024/0912/1862421.html     2024-09-12 14:45:13

2023年银行春季招聘笔试辅导课程