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热点:城乡义务教育学校“手拉手”走出“共同富裕”新路径

 热点:城乡义务教育学校“手拉手”走出“共同富裕”新路径 人民网北京1月25日电新中考改革实质是什么?基于核心素养的大单元教学如何设计?学历案设计怎样更适应个性化发展?……日前,密云区穆家峪中学与北京日坛

http://wuhan.huatu.com/gjgwy/1809944.html     2024-02-05 10:14:53

学校心理健康教育教师与有心理困惑的学生进行良好沟通

学校心理健康教育教师与有心理困惑的学生进行良好沟通,了解他们的基本情况、社会文化背景及存在的问题,属于个体心理辅导的()。A.信息收集阶段B.分析评估阶段C.方案探讨阶段D.行动实施阶段【答案】A【解析】本题考查心理辅导的步骤。个体心理辅导的步骤包括:信息收集阶段、分析评估阶段、目标确立阶段、方案探

https://ah.huatu.com/2024/0201/2807583.html     2024-02-01 14:18:16

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,富校园文化生活,某学校

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,某学校举办了书画展览活动。该活动属于学生课外活动中的()。A.科技活动B.学科活动C.文学艺术活动D.节假日活动【答案】C【解析】本题考查课外、校外教育的主要内容。课外、校外教育的主要内容有很多,其中,文学艺术活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展

https://ah.huatu.com/2024/0127/2803308.html     2024-01-27 16:46:10

推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了

推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想()。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.现代教育制度【答案】C【解析】本题考查非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”故本题选C。

https://ah.huatu.com/2024/0125/2801803.html     2024-01-25 16:34:14

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容【答案】A【解析】本题考查课程类型。根据课程管理、制定、开发主体的不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。故本题选A。

https://ah.huatu.com/2024/0122/2798610.html     2024-01-22 12:32:09

教师备考技巧:学校课外活动的基本组织形式是

学校课外活动的基本组织形式是()。A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.集体活动B【解析】学校课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动,其中小组活动是最基本的形式。故本题选B。教师招聘图书教材及网络课程名称价格点击购买展示专属备考微信客服0元咨询点击添加2024教师招聘公共基础知识教材

http://hlj.huatu.com/2024/0109/2003489.html     2024-01-09 11:15:52

事业单位备考技巧:教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议

(),教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年【答案】B【解析】第一步,本题考查中国历史知识。第二步,1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校

http://hlj.huatu.com/2024/0108/2003353.html     2024-01-08 09:25:27

现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价?

    现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价? 【参考答案】    现在一些大城市中出现了一些“贵族学校”,个别学校里出现了&ld

http://hlj.huatu.com/2023/1231/2002988.html     2023-12-31 15:25:41

《中华人民共和国义务教育法》规定“学校有下列情形之一的

《中华人民共和国义务教育法》规定“学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分”的是()。A.开除学生的B.接受社会组织和个人捐赠的C.分设重点班和非重点班的D.接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的【答案】C【

https://ah.huatu.com/2023/1229/2783314.html     2023-12-29 16:58:14

教师招聘备考:学校教育制度在形式上的发展

第一种形式是前制度化教育,在这一阶段书上的描述是“始于人类早期的原始社会教育,终于定型的形式教育,即实体化教育”,实体化教育代表着教育形态已经趋于定型,即教育的特点比较稳定并形成了教育的简单要素,简单来讲,就是教育从不定型发展为定型的过程,一般来讲,这个阶段考点不多。第二种形式是制度化教育,这块主要

https://ah.huatu.com/2023/1228/2782133.html     2023-12-28 22:28:09

2023年银行春季招聘笔试辅导课程