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事业单位职业能力倾向测验：句子排序题的“关键两步”对于事业单位职业能力倾向测验考试的考生而言，句子排序题一直是一个耗时较长且入手难度较高的题型。其实，句子排序题是有章可循的，只要掌握这种题型的解题思路，我们就可以在很短的时间内选择出正确答案。今天华图事业单位就带大家来了解一下

http://shaoyang.huatu.com/2022/1108/1486218.html     2022-11-08 13:34:00

事业单位职业能力倾向测验：句子排序标志你知不知?做事业单位中句子排序题的时候，很多同学都是凭借自己的语感去顺读一遍，自己先排好序再去看哪个选项符合，但往往正确率忽高忽低，不稳定，因此排序题就成了大家心中避之不及的难题，但其实排序题也有一些小“tips”来帮助我们确定正确答案。

http://shaoyang.huatu.com/2022/1031/1483878.html     2022-10-31 17:14:10

公务员行测备考技巧：句子排序题在行测言语理解与表达题型中，有一种题目，一般给出6个打乱顺序的句子，要求选一个排序正确的选项，我们称之为“句子排序题”。一般来说，句子排序题会包含一个或多个话题，具体到某个话题可能由两、三个或三、四个句子组成，这几个句子一般来说符合“

http://shaoyang.huatu.com/2022/0406/1440961.html     2022-04-06 13:25:27

公务员行测备考技巧：句子排序题在行测言语理解与表达题型中，有一种题目，一般给出6个打乱顺序的句子，要求选一个排序正确的选项，我们称之为“句子排序题”。一般来说，句子排序题会包含一个或多个话题，具体到某个话题可能由两、三个或三、四个句子组成，这几个句子一般来说符合“

http://shaoyang.huatu.com/2022/0406/1440960.html     2022-04-06 13:25:27

6.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于()。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移7.信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单位为组块，其容量约为()。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±28.哪个

http://yuxi.huatu.com/2021/1105/1554445.html     2021-11-05 17:44:00

【实验者】塞利格曼【实验过程】研究人员将狗随机分成三组，每组8只。组是可逃脱组，组是不可逃脱组，第三组是无束缚的控制组。研究人员将不可逃脱组与逃脱组每只狗的头部两边各安上了一个鞍垫，用以控制电击。两组的不同之处在于可逃脱组的狗有能力终止电击，而不可逃脱组的狗却不能，可逃脱组的狗受到电击后，可以挤压头

https://nx.huatu.com/2021/0929/1642702.html     2021-09-29 17:24:10

【实验者】塞利格曼【实验过程】研究人员将狗随机分成三组，每组8只。组是可逃脱组，组是不可逃脱组，第三组是无束缚的控制组。研究人员将不可逃脱组与逃脱组每只狗的头部两边各安上了一个鞍垫，用以控制电击。两组的不同之处在于可逃脱组的狗有能力终止电击，而不可逃脱组的狗却不能，可逃脱组的狗受到电击后，可以挤压头

https://nx.huatu.com/2021/0929/1642702.html     2021-09-29 17:24:10

习得性无助概念指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态表现（1）降低学习动机：对学习无要求，消极被动，兴趣索然；（2）认知出现障碍：自惭形秽，丧失信心，对待学习自我放弃，不战而败。（3）情绪失调：烦躁、冷淡、悲观、沮丧，陷入抑郁状态产生原因（1）学业不良状态的长

http://baoshan.huatu.com/2021/0630/1544548.html     2021-06-30 18:03:01

习得性无助概念指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态表现（1）降低学习动机：对学习无要求，消极被动，兴趣索然；（2）认知出现障碍：自惭形秽，丧失信心，对待学习自我放弃，不战而败。（3）情绪失调：烦躁、冷淡、悲观、沮丧，陷入抑郁状态产生原因（1）学业不良状态的长

http://kunming.huatu.com/2021/0630/1544547.html     2021-06-30 18:03:01

习得性无助概念指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态表现（1）降低学习动机：对学习无要求，消极被动，兴趣索然；（2）认知出现障碍：自惭形秽，丧失信心，对待学习自我放弃，不战而败。（3）情绪失调：烦躁、冷淡、悲观、沮丧，陷入抑郁状态产生原因（1）学业不良状态的长

http://chenggong.huatu.com/2021/0630/1544549.html     2021-06-30 18:03:01