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(2015山东济南)提出“为师要有知识,为表要有德”的教育家是()。A梁漱溟B晏阳初C孙...-华图教育

(2015山东济南)提出“为师要有知识,为表要有美德”的教育家是()。A梁漱溟B晏阳初C孙敬修D黄炎培正确答案C扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1703011.html     2022-11-23 10:37:21

(2015山东济南)古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)...-华图教育

(2015山东济南)古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)出自于()。A《论语》B《孟子》C《礼记》D《中庸》正确答案C扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1703001.html     2022-11-23 10:37:14

(2015山东济南)评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至...-华图教育

(2015山东济南)评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至少有两种或两种以上的()。A教学方法B教学策略C教学原则D教学手段正确答案A扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1702972.html     2022-11-23 10:36:56

(2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件,经调查,班主任怀疑是A同学所为。于...-华图教育

(2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件,经调查,班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身,结果找到被盗钱财,班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。该班主任的行为()。A违反了处理突发事件的公正性原则B对A同学进行搜身体现了处理班级突发事件时当机立断C违反了处理突发事件的主体人

https://hb.huatu.com/changshi/1702967.html     2022-11-23 10:36:54

(2015山东济南)“接受批评,勇于自我批评”体现了教师的()。A职业责任B职业纪律C职业...-华图教育

(2015山东济南)“接受批评,勇于自我批评”体现了教师的()。A职业责任B职业纪律C职业良心D职业作风正确答案B扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1702958.html     2022-11-23 10:36:48

(2015山东济南)综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关...-华图教育

(2015山东济南)综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是()。A垂直组织B横向组织C纵向组织D序列组织正确答案B扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1702891.html     2022-11-23 10:36:09

有“花园城市”之称的是哪个东南亚国家?

有“花园城市”之称的是哪个东南亚国家?正确答案:新加坡扫码关注华图题库微信公众号(每日更新备考试题)

https://hb.huatu.com/changshi/1694181.html     2022-10-26 14:13:26

2022福建教师资格面试模拟题:《济南的冬天》说课稿

说教材《济南的冬天》是部编版初中语文七年级上册第一单元的一篇写景散文。课文通过描绘济南冬天水的特点,突出济南冬天温晴的特点,抒发作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。学习这篇文章,对学生写作写景类文章有很大的帮助。根据对教材地位与作用的分析,我制定了如下三维教学目标:第一,知识与能力:正确、流利、有感情地

http://fj.huatu.com/2022/1024/2060947.html     2022-10-24 07:28:18

2022福建教师资格面试模拟题:《济南的冬天》试讲稿

教学过程视频导入,激发兴趣师:上课!同学们好!同学们,一年有四季、季季有特色。上课之前我们先来看一段视频吧。从视频中大家看到感受到了什么?生:燕京一带冬天的雪花,感受边塞地区冬天的奇寒。师:很好!济南素有“奇寒”之称,那济南的冬天又是怎样的呢?今天,我们就一起跟随老舍的脚步,

http://fj.huatu.com/2022/1024/2060946.html     2022-10-24 07:27:41

2022福建教师资格面试模拟题:《济南的冬天》教案

教学目标知识与能力目标正确、流利、有感情地朗读课文,分析并理解文章总分的层次结构,理解并掌握济南冬天的总体特征:无风、响晴、温晴,分析文中描绘济南冬天水景的精妙,感悟情与景的融合。过程与方法目标通过朗读课文、小组讨论,分析文中对景物的细致描绘,掌握比喻、拟人的修辞手法,培养合作探究以及分析语句的能力

http://fj.huatu.com/2022/1024/2060945.html     2022-10-24 07:26:53

2023年银行春季招聘笔试辅导课程