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逻辑填空在言语理解与表达科目中占据着举足轻重的地位，且近两年各大类考试中的逻辑填空题目难度较大。这个时候，记忆成语就显得尤为重要。不过，也不要对“眼熟”的高频成语掉以轻心。比如本篇所讲的“按图索骥”，除了比喻做事拘泥教条之外，大家还知道它有别的意思吗?

http://jl.huatu.com/2024/1009/2658860.html     2024-10-09 17:16:05

逻辑填空在言语理解与表达科目中占据着举足轻重的地位，且近两年各大类考试中的逻辑填空题目难度较大。这个时候，记忆成语就显得尤为重要。不过，也不要对“眼熟”的高频成语掉以轻心。比如本篇所讲的“按图索骥”，除了比喻做事拘泥教条之外，大家还知道它有别的意思吗?

http://jl.huatu.com/2024/1009/2658855.html     2024-10-09 17:16:05

扫码进国考备考群，获取公告/岗位表/备考资料!来源：https://mp.weixin.qq.com/s/Cib_rtYX1WmLFJwDLQYFWA

http://yuxi.huatu.com/2024/1009/1872342.html     2024-10-09 14:18:33

申论考试往往很难得高分，最大的原因是考生的答案出了问题。申论考察的能力是多方面的，包括阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力和文字表达能力等多个方面。这些能力的考察最直观的形式便是通过申论一张卷的形式在规定时间内完成。然而，最终评判是以考生的答案为参考依据的。考生考不到高分数，很多时候在于&ldq

http://jl.huatu.com/2024/1006/2658420.html     2024-10-06 17:25:37

申论考试往往很难得高分，最大的原因是考生的答案出了问题。申论考察的能力是多方面的，包括阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力和文字表达能力等多个方面。这些能力的考察最直观的形式便是通过申论一张卷的形式在规定时间内完成。然而，最终评判是以考生的答案为参考依据的。考生考不到高分数，很多时候在于&ldq

http://jl.huatu.com/2024/1006/2658416.html     2024-10-06 17:25:37

申论考试往往很难得高分，最大的原因是考生的答案出了问题。申论考察的能力是多方面的，包括阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力和文字表达能力等多个方面。这些能力的考察最直观的形式便是通过申论一张卷的形式在规定时间内完成。然而，最终评判是以考生的答案为参考依据的。考生考不到高分数，很多时候在于&ldq

http://jl.huatu.com/2024/1006/2658415.html     2024-10-06 17:25:37

申论考试往往很难得高分，最大的原因是考生的答案出了问题。申论考察的能力是多方面的，包括阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力和文字表达能力等多个方面。这些能力的考察最直观的形式便是通过申论一张卷的形式在规定时间内完成。然而，最终评判是以考生的答案为参考依据的。考生考不到高分数，很多时候在于&ldq

http://jl.huatu.com/2024/1006/2658421.html     2024-10-06 17:25:37

一、教学目标1.通过对出行打车过程的调查对比，体验问题解决方式的多样性，了解信息化手段的便捷。2.通过亲历项目利用计算机编程模拟“红灯变绿灯”问题的解决过程，经历计算机解决问题的一般过程。3.通过经历项目问题分析、设计方案，能初步规划项目解决方案。4.认识Python语言，了解计算机程序的主要功能，

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935235.html     2024-10-01 08:08:10

一、教学目标1.学会制作文字的过渡动画;能够用变形提示点控制复杂的动画变形。2.学生能从学习中发现或归纳出新知识的能力，培养学生处理信息能力以及操作能力。3.通过合作探究，促进学生对信息技术有强烈求知欲，能积极主动地学习和使用信息技术培养学生与他人协作的能力。二、教学重难点重点：学会制作文字的过渡动

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935232.html     2024-10-01 05:48:11

一、教学目标1.了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。2.理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成。3.体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。二、教学重难点重点：理解信息系统的基本结构素，并能结合实例进行分析。难点：系统与信息系统的概念。三、教学方法项目教学法、讲授

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935230.html     2024-10-01 01:50:11