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原则要求目标导向性原则（1）环境创设要有利于教育目标的实现（2）依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划发展适宜性原则处于不同年龄阶段的幼儿，身心发展特点和需要表现出不同的年龄特征；处于同一年龄阶段的幼儿在兴趣、能力、学习方式方面都存在很大差异。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜幼

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2.主题活动设计结构

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原则要求目标导向性原则（1）环境创设要有利于教育目标的实现（2）依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划发展适宜性原则处于不同年龄阶段的幼儿，身心发展特点和需要表现出不同的年龄特征；处于同一年龄阶段的幼儿在兴趣、能力、学习方式方面都存在很大差异。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜幼

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2024年下半年广西中小学教师资格《保教知识与能力》幼儿园活动设计思路》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约2.主题活动设计结构

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2024年下半年广西中小学教师资格《保教知识与能力》幼儿园活动设计思路》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约2.主题活动设计结构

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2024年下半年广西中小学教师资格《保教知识与能力》幼儿园活动设计思路》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约2.主题活动设计结构

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做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。我们知道，文化软实力提升离不开文化的传播力和辐射力的扩大，而传播力和辐射力

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