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把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了()。(单选)A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性C.评价功能的发展性D.评价方法的灵活性【答案】A。解析：本题考查的是新课改后课程评价的评价主体、评价内容、评价功能和评价方法的特点。选项A，评价主体的多元性指强调参与与

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校园环境、班级氛围和学校风气都属于()。(单选)A.活动课程B.核心课程C.隐性课程D.显性课程.【答案】C。解析：本题考查课程的类型。按学科内容属性划分，课程可分为学科课程和活动课程;按组织方法划分，课程可分为分科课程和综合课程;按实施要求划分，课程可分为必修课程和选修课程;按设计开发主体划分，课

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雷先科曾说，“每一个儿童来到学校的时候，除了怀有知识的愿望外，还带来了自己的情感和感受的世界。”主要表明学生的()属性。A.独特性B.自主性C.整体性D.生成性【答案】C【解析】本题考查学生的本质属性。学生的本质属性包括独特性、自主性、整体性、生成性。其中，整体性是指学生生来

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正式开学前，会安排学生参加军训，这体现了学校运用德育的方法是()。A.说理教育法B.道德修养法C.榜样示范法D.实践锻炼法【答案】D【解析】本题考查实际锻炼法。实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。题干中正式开学前，会安排学生参加军训属于实践锻炼法。

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初中生小明经常去学校图书馆借阅书籍课外阅读，班主任老师以影响学习为由，禁止小明借阅。根据教育法规定，老师侵犯了小明的()。A.申诉救济权B.物质帮助权C.获得公正评价权D.使用教育资源权【答案】D【解析】本题考查学生的受教育权利。学生的受教育权中包括参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备

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