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5.(单选题)在不同经济发展阶段，经济增长的动力机制是不同的。一个在低收入阶段和中低收入阶段快速增长的发展中国家在进入中高收入阶段后，如果不能适时转换经济增长动力机制，就会面临被“中等收入陷阱”锁定的风险。实证研究表明，制度和原创性技术进步是中等收入国家可持续增长的关键因素。

https://hb.huatu.com/hbgwy/1819198.html     2024-03-28 14:19:50

10.(单选题)我国“南水北调工程”中的东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用()及与其平行的河道逐级提水北送，输水到天津。A.京杭大运河B.输水总干渠C.汉江D.淮河解析第一步，本题考查地理国情。第二步，南水北调工程是缓解中国北方水资源严重短缺、优化配置水资源的重大战略

https://hb.huatu.com/hbgwy/1819154.html     2024-03-28 13:30:36

10.(单选题)我国“南水北调工程”中的东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用()及与其平行的河道逐级提水北送，输水到天津。A.京杭大运河B.输水总干渠C.汉江D.淮河解析第一步，本题考查地理国情。第二步，南水北调工程是缓解中国北方水资源严重短缺、优化配置水资源的重大战略

https://hb.huatu.com/hbgwy/1819154.html     2024-03-28 13:30:36

(单选题)我国“南水北调工程”中的东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用()及与其平行的河道逐级提水北送，输水到天津。A.京杭大运河B.输水总干渠C.汉江D.淮河解析第一步，本题考查地理国情。第二步，南水北调工程是缓解中国北方水资源严重短缺、优化配置水资源的重大战略性基础

https://hb.huatu.com/sydw/1818478.html     2024-03-26 16:04:40

(单选题)我国“南水北调工程”中的东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用()及与其平行的河道逐级提水北送，输水到天津。A.京杭大运河B.输水总干渠C.汉江D.淮河解析第一步，本题考查地理国情。第二步，南水北调工程是缓解中国北方水资源严重短缺、优化配置水资源的重大战略性基础

https://hb.huatu.com/sydw/1818478.html     2024-03-26 16:04:40

有一种动机是以获得知识和解决学业问题为学习的推动力量，直接指向学习任务本身，其满足也是由学习本身提供的。这种动机是()。A.需求内驱力B.附属内驱力C.自我提高的内驱力D.认知内驱力【答案】D【解析】本题考查学习动机。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附

https://ah.huatu.com/2024/0324/2847108.html     2024-03-24 13:58:08

5.(单选题)在不同经济发展阶段，经济增长的动力机制是不同的。一个在低收入阶段和中低收入阶段快速增长的发展中国家在进入中高收入阶段后，如果不能适时转换经济增长动力机制，就会面临被“中等收入陷阱”锁定的风险。实证研究表明，制度和原创性技术进步是中等收入国家可持续增长的关键因素。

https://hb.huatu.com/hbgwy/1818045.html     2024-03-22 17:07:47

5.(单选题)在不同经济发展阶段，经济增长的动力机制是不同的。一个在低收入阶段和中低收入阶段快速增长的发展中国家在进入中高收入阶段后，如果不能适时转换经济增长动力机制，就会面临被“中等收入陷阱”锁定的风险。实证研究表明，制度和原创性技术进步是中等收入国家可持续增长的关键因素。

https://hb.huatu.com/hbgwy/1818045.html     2024-03-22 17:07:47

题目激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度优质答案答案：C解析[华图教育答案解析]：本题考查学习动机的定义。

https://hb.huatu.com/changshi/1817768.html     2024-03-21 16:24:21

【热点背景】在兔年即将结束之前，四川省消费再一次“热”起来——“九寨黄龙、三星堆、成都大熊猫繁育研究基地等四川省114家景区联手，从12月12日起推出“冬游四川省1元购”活动，消费者只需花一块钱就能购得价值数百元的门

https://gs.huatu.com/2024/0320/1746320.html     2024-03-20 16:39:55