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在一些网络购物平台上，有商家出现频繁刷单、售假货、数据造假等现象。对此，你怎么看?参考要点：1.表明态度1).采取严肃的态度并着手解决2.分析原因1).为了提高销售量和好评率2).为了牟取暴利，以次充好3).为了提高曝光率和点击率3.提出建议1).加强平台监管2).强化法律法规保护3).加大惩戒措施

https://ah.huatu.com/2024/1010/2937320.html     2024-10-10 10:26:15

在一些网络购物平台上，有商家出现频繁刷单、售假货、数据造假等现象。对此，你怎么看?参考要点：1.表明态度1).采取严肃的态度并着手解决2.分析原因1).为了提高销售量和好评率2).为了牟取暴利，以次充好3).为了提高曝光率和点击率3.提出建议1).加强平台监管2).强化法律法规保护3).加大惩戒措施

https://sydw.huatu.com/2024/1010/2783072.html     2024-10-10 09:11:19

当今计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、智能化。其中“巨型化”是指()。A.体积大B.重量重C.功能更强、运算速度更高、存储容量更大D.外部设备更多【答案】C【解析】本题考查计算机发展趋势。多极化(巨型化和微型化)：既有巨型机，又有微型机，同时也有中型机的存在空间。微型

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1842798.html     2024-10-10 08:59:10

一、教学目标1.通过对出行打车过程的调查对比，体验问题解决方式的多样性，了解信息化手段的便捷。2.通过亲历项目利用计算机编程模拟“红灯变绿灯”问题的解决过程，经历计算机解决问题的一般过程。3.通过经历项目问题分析、设计方案，能初步规划项目解决方案。4.认识Python语言，了解计算机程序的主要功能，

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935235.html     2024-10-01 08:08:10

一、教学目标1.学会制作文字的过渡动画;能够用变形提示点控制复杂的动画变形。2.学生能从学习中发现或归纳出新知识的能力，培养学生处理信息能力以及操作能力。3.通过合作探究，促进学生对信息技术有强烈求知欲，能积极主动地学习和使用信息技术培养学生与他人协作的能力。二、教学重难点重点：学会制作文字的过渡动

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935232.html     2024-10-01 05:48:11

一、教学目标1.了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。2.理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成。3.体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。二、教学重难点重点：理解信息系统的基本结构素，并能结合实例进行分析。难点：系统与信息系统的概念。三、教学方法项目教学法、讲授

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935230.html     2024-10-01 01:50:11

申论模拟题：从网络大国阔步迈向网络强国申论热点材料阅读【热点背景】10.67亿人，居世界第一，这是截至2022年12月我国网民规模;13.79万亿元，居世界第一，这是2022年我国网上零售金额;6.19万门，居世界第一，这是截至2022年11月我国“慕课”数量;&hellip

https://sd.huatu.com/2024/0930/1554800.html     2024-09-30 14:47:23

申论模拟题：从网络大国阔步迈向网络强国申论热点材料阅读【热点背景】10.67亿人，居世界第一，这是截至2022年12月我国网民规模;13.79万亿元，居世界第一，这是2022年我国网上零售金额;6.19万门，居世界第一，这是截至2022年11月我国“慕课”数量;&hellip

https://sd.huatu.com/2024/0930/1554799.html     2024-09-30 14:47:23

“中国文化遗产标志”采用的是成都金沙遗址出土的()金饰图案。A.凸目头像B.三星神树C.太阳神鸟D.资阳人正确答案：C【解析】本题考查人文历史。“中国文化遗产标志”采用的是成都金沙遗址出土的“四鸟绕日”金饰图案，画面是四只神鸟围

https://nx.huatu.com/2024/0929/1727760.html     2024-09-29 14:06:44

一、教学目标1.通过学生探究，理解密码和密钥的概念。2.通过分析实例，掌握简单加密算法。3.通过了解信息系统安全与防护，增强信息安全防护意识。4.通过自主探究，培养学生分析信息的能力。二、教学重难点重点：理解密码和密钥的概念。难点：掌握简单加密算法。三、教学方法讲授法，案例教学法，启发式教学。四、教

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934722.html     2024-09-29 12:06:10