公务员搜索结果页

4.学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受()因素的影响。A.政治经济的B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统5.海因茨与安德里是来自于19世纪时期西欧某国的两个不同的家庭，海因茨先后接受了公立小学教育，初级中学教育，现代职业学校教育，而安德里接

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944559.html     2024-10-28 15:49:03

单项选择题1.有些地区为了解决学校不足的问题，采取一部分学生上午上课，下午劳动，另一部分学生上午劳动、下午上课的办法，在解决了学校不足问题的同时也让学生既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。在这种学校中，学生接受的教育属于()。A.正规教育B.半正规教育C.非正规教育D.劳动教育2.关于我国学制

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944538.html     2024-10-28 15:48:01

6.非制度化教育相对于制度化的教育而言，其中最重要的改变是教育形式。()7.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()8.学制规定的内容就是各级各类学校的入学条件和修业年限。()9.终身教育的特点是终身性、全民性、广泛性、灵活性、实用性。()10.我国现行学校教育制度的形态是从单轨制

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944537.html     2024-10-28 15:46:59

判断题1.基础教育等同于义务教育。()2.学校教育的出现说明教育已经进入制度化阶段。()3.我国现代学校及其制度是从西方引进的。()4.癸卯学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用。()5.在中国，首次制定的近代学制是壬寅学制。()【答案解析】1.【答案】错误【解析】我国的基础教育包括幼儿教

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944536.html     2024-10-28 15:45:51

填空题1.我国现行学校教育制度的形态包括学前教育、________、中等教育与高等教育。2.首次规定中小学实行六三三制的学制颁布于________年。3.________等人陈述的非正规教育的概念，________所主张的非学校化观念都是非制度化教育的代表。4.“壬寅学制”以

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944535.html     2024-10-28 15:45:04

有人说：“如果把学校只办成教学机构，那就堕落了。”对此，你怎么看?【解析】我十分赞同此观点。首先，从教育任务来看，学校是教育教学工作的场所，学校的教育任务除了教书还有育人。素质教育坚持德育为先，学校是推进素质教育、落实以人为本的重要阵地。而教学机构的责任，更多的是进行学科教学

https://nx.huatu.com/2024/1028/1728938.html     2024-10-28 15:27:15

6.中国近代制度化教育(即正规教育)兴起的标志是()。A.学制的出现B.学校的出现C.学堂的出现D.废科举，兴学堂7.我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.教育不应再限于学校的围墙之内，这是()所推崇的理想。A.前制度化教育B.非

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944529.html     2024-10-28 15:26:15

4.“教师让学生学会认识、学会生活、学会生存、学会做人、学会在实践中不断地充实和完善自己。”体现出()的发展观。A.注重学生的可持续发展B.注重学生的全面发展C.注重学生的非智力因素的发展D.注重学生的智力因素的发展5.近些年，越来越多的城市都设立了特殊学校与特殊班，说明学制

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944528.html     2024-10-28 15:25:28

单项选择题1.最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A.布鲁纳B.全纳C.保罗·朗格朗D.赞科夫2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育是一种()教育。A.强制性B.法定性C.规范性D.全民性3.在人类的文明史上，()标志

https://ah.huatu.com/2024/1028/2944527.html     2024-10-28 15:24:49

学校把学生成绩作为评分唯一标准，你怎么看?【解析】首先，我认为学生成绩并不是评价学生综合素质的唯一标准。学生的综合素质包括知识，能力，品德、情感等多个方面，不能仅仅通过成绩来评价。其次，过分强调成绩会让学生产生功利心理，只关注分数而忽略了学习的过程和方法，这对学生的长远发展不利。再次，学生成绩的高低

https://nx.huatu.com/2024/1028/1728927.html     2024-10-28 15:20:12