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婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇

题目婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、正迁移D、一般迁移优质答案 答案:A解析 [华图教育答案解析]:略

https://hb.huatu.com/changshi/1817778.html     2024-03-21 16:24:37

2024天津事业单位考试备考技巧:古人姓名称呼方式解析

中华传统文化,博大精深。事业单位考试中,历史人文部分,考查范围广泛,让许多考生犯难。学贵在思,贵在总结,形成良好的学习习惯,时间久了,自会举一反三,融汇贯通。下面简要介绍古代人名称呼在事业单位中的考查情况,为广大考生赢得考试献其绵薄。【例题】以下人名称呼方式与其他三项不一样的是()。A.白乐天B.杜

http://tj.huatu.com/2024/0318/965791.html     2024-03-18 11:34:39

2024年山东医疗备考指导:外科护理学(10)非特异性感染

2024年山东医疗备考指导:外科护理学(10)非特异性感染

https://sd.huatu.com/2024/0314/1505420.html     2024-03-14 15:02:19

医疗备考技巧:特异性投射系统的主要功能是

异性投射系统的主要功能是A.引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动B.改变大脑皮层的兴奋状态C.调节内脏功能D.维持觉醒E.协调肌紧张A【解析】特异投射系统投向大脑皮层的特定区域(点对点),引起特定感觉,激发大脑皮层发出传出冲动,是非特异投射系统传入冲动的来源。非特异投射系统维持和改变大脑皮层的兴

http://hlj.huatu.com/2024/0311/2006984.html     2024-03-11 09:50:24

以下是中国古代的年岁称呼,按照其所代表的年龄由小到大排序正确

题型:单选题(分值:1)以下是中国古代的年岁称呼,按照其所代表的年龄由小到大排序正确的是:①白寿②喜寿③茶寿④米寿⑤期颐A.④②①⑤③B.②④③①⑤C.②④①⑤③D.④②③①⑤答案:C解析:第一步,本题考查文化常识。第二步,②喜寿:七十七岁。因“喜”字的草书近似竖写的“七十七”,故称。④米寿:八十八

https://ah.huatu.com/2024/0304/2834368.html     2024-03-04 18:52:08

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则( )

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则()。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则 【答案】A【解析】本题考查教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。故本题

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1813387.html     2024-02-26 08:48:43

非特异性免疫是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御

题型:单选题(分值:1)非特异性免疫是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能,人人生来就具有,不具备特异性,对多种病原体都有一定的防御作用。根据上述定义,下列不属于非特异性免疫的是:A.皮肤屏障B.抗体C.吞噬细胞D.溶菌酶答案:B解析:第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键

https://ah.huatu.com/2024/0209/2813759.html     2024-02-09 01:14:10

(单选) 儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要( )。

儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。(单选)A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.一视同仁【答案】B。教育解析:本题考查对个体身心发展的规律的理解。个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,个别差异性表现为男女性别的差异,这不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1806497.html     2024-01-17 09:52:02

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则( )。

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则()。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】A【解析】本题考查教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。故本题选A。点击查

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1804955.html     2024-01-08 09:46:23

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则

学生身心发展具有个别差异性,这要求教学活动过程中坚持教学原则()。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】A【解析】本题考查教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。故本题选A。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1804530.html     2024-01-06 08:32:42

2023年银行春季招聘笔试辅导课程