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1.幼儿园生长发育常用的评价指标是()。A.生理指标B.生化指标C.形态指标D.心理指标2.针对旧教育“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”的状况，提出活教育理论，认为大自然、大社会都是活教材的教育家是()。A.蔡元培B.张宗麟C.陈鹤琴D.张雪门3.5岁后，幼儿

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667831.html     2022-08-15 16:54:18

1.幼儿园生长发育常用的评价指标是()。A.生理指标B.生化指标C.形态指标D.心理指标2.针对旧教育“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”的状况，提出活教育理论，认为大自然、大社会都是活教材的教育家是()。A.蔡元培B.张宗麟C.陈鹤琴D.张雪门3.5岁后，幼儿

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1.()在德国创办了世界上第一所幼儿园。A.陈鹤琴B.端方C.福禄贝尔D.蒙台梭利2.维果斯基在说明教育与发展关系时提出()理论。A.发生认识论B.建构主义C.最近发展区D.多元智能理论3.随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从()到平行游戏，从平行游戏再到()，最后发展到合作游戏。

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667829.html     2022-08-15 16:53:29

1.()在德国创办了世界上第一所幼儿园。A.陈鹤琴B.端方C.福禄贝尔D.蒙台梭利2.维果斯基在说明教育与发展关系时提出()理论。A.发生认识论B.建构主义C.最近发展区D.多元智能理论3.随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从()到平行游戏，从平行游戏再到()，最后发展到合作游戏。

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667829.html     2022-08-15 16:53:29

1.幼儿学习的基础是()。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆2.用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这是()。A.达尔文反射B.莫罗反射C.巴布金反射D.巴宾斯基反射3.给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667827.html     2022-08-15 16:52:42

1.幼儿学习的基础是()。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆2.用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这是()。A.达尔文反射B.莫罗反射C.巴布金反射D.巴宾斯基反射3.给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667827.html     2022-08-15 16:52:42

1.新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有()的特征。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系2.()是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础最简单的心理现象。A.感觉B.直觉C.知觉D.想法3.下

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667826.html     2022-08-15 16:51:47

1.新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有()的特征。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系2.()是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础最简单的心理现象。A.感觉B.直觉C.知觉D.想法3.下

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1667826.html     2022-08-15 16:51:47

1.选择幼儿园科学教育内容的首要前提是()。A.科学性和启蒙性B.系统性和整合性C.地方性和季节性D.多样性和代表性2.幼儿可因眼球前后视轴较短而产生()。A.近视B.生理性远视C.倒视D.斜视3.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，7—12岁儿童的思维处于()。A.前运算阶段B.感知

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1663285.html     2022-08-03 14:52:12

1.选择幼儿园科学教育内容的首要前提是()。A.科学性和启蒙性B.系统性和整合性C.地方性和季节性D.多样性和代表性2.幼儿可因眼球前后视轴较短而产生()。A.近视B.生理性远视C.倒视D.斜视3.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，7—12岁儿童的思维处于()。A.前运算阶段B.感知

http://yichang.huatu.com/jiaoshi/1663285.html     2022-08-03 14:52:12