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12.简述教师劳动的特点。12.【考查频度】☆☆☆☆【参考答案】教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员，其根本任务和天职是教书育人。教师劳动的特点具体包括：(1)教师劳动的复杂性和创造性：(2)教师劳动的连续性和广延性：(3)教师劳动的长期性和间接性：(4)教师劳动的主体性和示范性：(

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8.简述教师应如何根据学生身心发展的规律进行教学。8.【考查频度】☆☆☆☆☆【参考答案】个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。教师要根据这些规律进行教学，具体包括：(1)顺序性指儿童从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。因此教育工作者应

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4.简述社会政治经济制度对教育的作用。4.【考查频度】☆☆☆【参考答案】政治经济制度是影响教育发展的重要因素之一。社会政治经济制度对教育的作用包括：(1)社会政治经济制度决定教育的领导权：(2)社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度：(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容

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2024下半年教师资格面试高中生物《分泌蛋白的合成和运输》教案1.题目：分泌蛋白的合成和运输2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握分泌蛋白合成与运输的过程;理解科学研究中所用的同位素示踪法。2.通过指导学

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2024下半年教师资格面试高中生物《ATP与ADP的相互转化》教案1.题目：ATP与ADP的相互转化2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握ATP与ADP相互转化的过程及其生理意义。2.通过多媒体图解，生动

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2024下半年教师资格面试高中生物《氨基酸的脱水缩合》教案1.题目：氨基酸的脱水缩合2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握氨基酸脱水缩合的过程;理解细胞中蛋白质种类繁多的原因。2.通过指导学生建构氨基酸脱

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2024下半年教师资格面试高中生物《酶的催化特性》教案1.题目：酶的催化特性2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.举例说明酶的高效性、专一性、温和性等特征;2.科学的设计实验验证和探究酶的特性;3.认同科学是

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2024下半年教师资格面试高中生物《细胞膜的功能》教案1.题目：细胞膜的功能2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.解并掌握细胞膜的主要功能;2.培养学生观察能力，判断推理能力和分析能力;3.树立生物体结构和功

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2024下半年教师资格面试高中生物《孟德尔豌豆杂交实验》教案1.题目：孟德尔豌豆杂交实验2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.了解孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程;2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维

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1.简述学校产生的条件。1.【考查频度】☆☆☆【参考答案】奴隶社会初期出现学校教育。学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物。学校的产生需要具备以下条件：(1)社会生产必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门参与学习的学生：(

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