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维果茨基的最近发展区理论认为()。(单选)A.人有超级、一般、低级三种心理机能B.抽象逻辑思维是一般心理机能C.无意注意是低级心理机能D.各类心理机能完全由遗传决定【答案】C。解析：维果茨基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，认为心理发展是指一个人的心理从出生到成年，在环境与教育的影响下，从

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1834063.html     2024-07-12 15:45:38

主张采用实验方法进行客观的研究，被称为心理学的第一势力的是()。A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.人本主义心理学【答案】C【解析】从20世纪20年代至50年代这长达四十余年的时间里，行为主义几乎一统天下，因此被称为西方心理学的“第一势力”。行为主义有两个重要的特点：(1

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833962.html     2024-07-12 09:32:26

心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()。A.认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为C.情感、意志、行为D.认知、情感、意志【答案】D【解析】心理过程包括认知过程、情绪情感过程以及意志过程。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833963.html     2024-07-12 09:32:26

放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的，这是知觉的()。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】D【解析】知觉的恒常性是指当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉印象仍然不变。放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的体现的是形状的恒常性。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833961.html     2024-07-12 09:32:26

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论【答案】B【解析】人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课

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()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】C【解析】教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育所要培养人才的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833964.html     2024-07-12 09:32:26

()是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现手法，教师协助完成的绘画。A.意愿画B.临摹画C.写生画D.概念画【答案】A【解析】意愿画是指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画。此题考的是概念题，故本题选A。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833860.html     2024-07-11 09:23:10

幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为以及对抗行为等属于()的行为问题。A.生理方面B.品行方面C.心智发展方面D.个性发展方面【答案】B【解析】幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为以及对抗行为等属于品行方面的行为问题。故本题选B。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833861.html     2024-07-11 09:23:10

幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长【答案】A【解析】幼儿教师应本着“幼儿为本”的理念，尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。故

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杜威认为，学校生活的组织中心是()A.教材B.家长C.教师D.儿童【答案】D【解析】杜威在教学上强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了儿童中心、活动中心、生活中心的特点。杜威认为，传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把外在的教材强加给儿童。去除这一弊病的办法，

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