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在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当处理的能力被称为“教育机智”。这反映了教师职业劳动的()特点。A.创造性B.示范性C.连续性D.长期性【答案】A【解析】教师劳动的创造性表现在因材施教、教学方法的不断更新、教学内容的不断加工处理和教育机智四个方面。故本题选A。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836831.html     2024-08-08 09:16:49

教育者单纯强调人的自然性就会导致()。A.教育万能论B.儿童中心论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】D【解析】教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。故本题选

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836833.html     2024-08-08 09:16:49

在道德教育方法中，理想激励法的典型代表人物是()。A.科尔伯格B.马卡连柯C.第斯多惠D.苏霍姆林斯基【答案】D【解析】苏霍姆林斯基是理想激励法的典型代表人物，提出道德理想的形成和激励过程为“思想生活”过程。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836830.html     2024-08-08 09:16:49

(多选题)教育历来是人们津津乐道的事情，早教也早已存在于中国古代，中国传统蒙学有三大读物，包括：A.《三字经》B.《西游记》C.《百家姓》D.《千字文》正确答案：ACD解析第一步，本题考查文学常识。第二步，ACD项：蒙学，指古代学童启蒙的功课，也指对儿童进行启蒙教育的学校。中国传统蒙学三大读物：《三

https://hb.huatu.com/sydw/1836695.html     2024-08-07 09:15:29

一位教育家提出“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家”这说明教师职业劳动过程具有()。A.时代性B.随机性C.无规律性D.创造性【答案】D【解析】此话为苏联教育家季米良捷夫所说，强调教师劳动的创造性特点。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836687.html     2024-08-07 09:06:40

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现的教育思想是()。A.主张教学建立在个体之上B.说明新旧知识的联系和系统化的过程C.教学重点在于学习的过程D.强调教学过程应该是“在做中学”【答案】C【解析】“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836689.html     2024-08-07 09:06:40

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年有条件的地区普及()。A.学前一年教育B.学前两年教育C.学前两年半教育D.学前三年教育【答案】D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》提出，积极发展学前教育，到202

https://ah.huatu.com/2024/0806/2916080.html     2024-08-06 14:50:10

2016年颁布的《幼儿园工作规程》规定的幼儿园受教育对象的起始年龄是()。A.1周岁以上的学龄前儿童B.2周岁以上的学龄前儿童C.3周岁以上的学龄前儿童D.4周岁以上的学龄前儿童【答案】C【解析】《幼儿园工作规程》第四条规定：幼儿园适龄幼儿一般为3周岁以上的学龄前儿童。故本题选C。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1836586.html     2024-08-06 09:20:50

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是()。(多选)A.基础性B.强制性C.科学性D.普遍性【答案】ABD。解析：本题旨在考查义务教育阶段课程计划的特点。义务教育阶段课程计划的特点主要有：强制性、普遍性、基础性。相关的知识点还有：义务教育的特点：强制性、免费性、普及性、公共性。义务教育课程的特点

https://hb.huatu.com/sydw/1836523.html     2024-08-05 17:04:50

基础教育课程改革倡导的评价观是()。(单选)A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观【答案】C。解析：本题考查的是课程评价发展的特点。根据题干，基础教育新课程改革倡导发展性评价观，注重学生发展和变化过程，注重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，倡导运用多种方法综合评价

https://hb.huatu.com/sydw/1836519.html     2024-08-05 17:03:31