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一、教学目标1.理解并熟悉利用自然语言、流程图和伪代码描述算法的方法。2.选用恰当的描述方法和控制结构表示算法，增强用算法解决问题的意识。3.通过对生活中某一逻辑关系问题的对比探究，比较数理思维方式与计算思维方式解决同一问题的效率差异，逐步养成用计算思维解决问题的习惯，提高工作效率。二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933597.html     2024-09-24 20:32:10

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http://zhangjiajie.huatu.com/2024/0924/1603030.html     2024-09-24 15:56:08

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在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()。A.做B.教和做C.教和学D.学和做【答案】A【解析】在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是做。故本题选A。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933335.html     2024-09-24 00:14:11

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https://ah.huatu.com/2024/0923/2932766.html     2024-09-23 04:46:11

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