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幼儿结构化面试:幼儿园来了一位男老师,有朋友吓哭了怎么办

幼儿园来了一位男老师,身材魁梧,有的小朋友吓哭了,有的小朋友吓得捂着眼。作为幼儿教师,你怎么办?【参考解析】在日常生活中,幼儿接触到的更多是女性教师,面对身材魁梧的男老师有些胆小的孩子可能会吓哭,作为教师,我要巧妙化解应对这种情况,避免给幼儿心理留下阴影。首先,我会用语言安抚幼儿的情绪,用抱抱、安抚

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934762.html     2024-09-29 14:06:37

幼儿结构化面试:一个小朋友把另一个小朋友撞倒了,你怎么办?

一个小朋友把另一个小朋友撞倒了,你怎么办?【参考解析】首先,我要冷静对待这种突发状况。作为老师先制止冲突,以免矛盾升级。其次,检查孩子有没有受伤,如有受伤,带孩子去医务室看诊。然后平等的进行一对一聊天,了解被撞倒的原因,是幼儿无意还是故意造成,以此来制定解决措施方案。最后,需要联系家长,如实交代清楚

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934759.html     2024-09-29 14:04:30

幼儿结构化面试:你组织活动时有小朋友插嘴,你应该怎么办?

你组织活动时有小朋友插嘴,你应该怎么办?【参考解析】幼儿园教师在组织活动时经常会发生小朋友插嘴的现象,这是小朋友规则意识较差的表现,蒙台梭利提出幼儿期是秩序建立的关键期,在教学过程中教师不仅关注知识还要关注幼儿的各个关键期。针对上述事情我会做以下处理:首先判断幼儿插话的内容是否跟活动有关,如果跟活动

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934756.html     2024-09-29 14:02:25

幼儿结构化面试:在讲数字“2”时,有小朋友大声说:这是一条蛇

在讲数字“2”时,有小朋友大声说:“这是一条蛇,老师讲讲蛇吧。”你怎么办?【参考解析】《3—6岁学习与发展指南》中指出要想有效促进幼儿的学习与发展,需要教师理解幼儿的学习特点和方式,重视幼儿的学习品质。对于小朋友来说数字“2&r

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934755.html     2024-09-29 14:01:30

幼儿结构化面试:有一只昆虫飞入教室,小朋友注意力都被吸引了

有一只昆虫飞入教室,小朋友的注意力都被吸引了。你会怎么处理这一问题?【参考解析】在活动过程中,有一只昆虫飞进教室很容易吸引小朋友的无意注意。被昆虫吸引对于幼儿来说是很正常的现象,因为幼儿的性格特点是活泼好动、好奇心强。在日常生活中一些有意思、有变化的事物随时都能引起幼儿的无意注意,转移幼儿的注意力。

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934754.html     2024-09-29 14:00:36

幼儿结构化面试:在数学活动中,你给了小朋友们每人4块巧克力

在数学活动中,你给了小朋友们每人4块巧克力,提问假如把巧克力分别给他们的爸爸妈妈各一块他还剩几块时,一位小朋友说爸爸妈妈不会吃自己的巧克力,他还有4块。你怎么办?【参考解析】老师创设分给爸爸妈妈的巧克力的情景,让幼儿来理解数量中“减”的含义。而小朋友回答爸爸妈妈不会吃巧克力,

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934753.html     2024-09-29 13:59:36

幼儿结构化面试:幼儿园有小朋友发烧了,作为老师,你该怎么办?

幼儿园有小朋友发烧了,作为老师,你该怎么办?【参考解析】幼儿年龄较小身体抵抗能力差,很容易发生疾病,在幼儿园有小朋友发烧是需要教师高度重视的,及时发现幼儿的不良反应,积极应对,防止病情严重化。首先我会安抚幼儿,和本班教师配合安排管理班级其他幼儿的活动,维持秩序。将发烧的幼儿带去医务室治疗,并向医务人

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934751.html     2024-09-29 13:57:31

幼儿结构化面试:午餐时间有小朋友洗手回来摔跤流血你怎么办?

午餐时间有小朋友洗手回来摔跤流血你怎么办?【参考解析】遇到这种突发事件,我应当保持清醒的意识,幼儿的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手进行处理:首先,我会让其他老师暂时代替我来负责组织幼儿的午餐活动,避免因为他人的围观造成秩序混乱,影响对幼儿的急救,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。其次,我

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934750.html     2024-09-29 13:56:42

幼儿结构化面试:小朋友情绪崩溃,在课堂上大吼大叫,你怎么办?

小明回答问题声音比较小,你让他再说一遍导致他情绪崩溃,在课堂上大吼大叫,你怎么办?【参考答案】教师本意可能只是想让小明说话声音大一点,无意导致其情绪崩溃,教师此时要保持冷静,不要慌乱。具体我会从以下几个方面进行处理:第一,安抚小明情绪,让其先冷静下来,告诉小明这个题目可以暂时先不回答,等思考完毕之后

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934749.html     2024-09-29 13:56:10

幼儿结构化面试:有一个小朋友不善于沟通,但是能力很强,怎么办

有一个小朋友不善于沟通,但是能力很强,你作为老师怎么办?【参考解析】幼儿期属于人生的奠基阶段,社会性是这个时期重点发展的能力。小朋友即使个人能力再强,但是不能与人友好相处,也是不利于幼儿的健康发展。所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,我要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理:首先,我会

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934743.html     2024-09-29 13:51:26

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