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中美史中各种“最”——绘画中国美术史的渊源长河中有很多美术种类的艺术作品，绘画及其理论著作是其中最繁多的一种，在历代的绘画传承中又不乏创新作品的出现。那么，针对当今的教师招考试题来说，这些极为突出的绘画相关作品便是考试的宠儿。为了方便考生有效的备考，我

http://honghe.huatu.com/2021/0331/1538890.html     2021-03-31 16:56:06

中美史中各种“最”——绘画中国美术史的渊源长河中有很多美术种类的艺术作品，绘画及其理论著作是其中最繁多的一种，在历代的绘画传承中又不乏创新作品的出现。那么，针对当今的教师招考试题来说，这些极为突出的绘画相关作品便是考试的宠儿。为了方便考生有效的备考，我

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中美史中各种“最”——绘画中国美术史的渊源长河中有很多美术种类的艺术作品，绘画及其理论著作是其中最繁多的一种，在历代的绘画传承中又不乏创新作品的出现。那么，针对当今的教师招考试题来说，这些极为突出的绘画相关作品便是考试的宠儿。为了方便考生有效的备考，我

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苏霍姆林斯基【人物简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。他强调学生作为个人的整体和谐发展，关心儿童的幸福和自我表现。他就儿童教育写有40多部专著、600余篇论文，另

http://dehong.huatu.com/2021/0324/1538661.html     2021-03-24 17:52:40

苏霍姆林斯基【人物简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。他强调学生作为个人的整体和谐发展，关心儿童的幸福和自我表现。他就儿童教育写有40多部专著、600余篇论文，另

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布卢姆【人物简介】布卢姆，美国当代著名的心理学家、教育家，曾任美国芝加哥大学名誉教授、教育研究协会会长和国际教育成就评价协会及课程专家。二十世纪五十代，布卢姆因教育目标分类的系统学说而闻名，著有《教育目标分类学》;六十年代，他提出关于“人类特性”的理论，著有《人类特性和学校学

http://baoshan.huatu.com/2021/0324/1538659.html     2021-03-24 17:50:42

保罗·朗格朗【人物简介】保罗·朗格朗，法国当代著名的成人教育家，终身教育理论的奠基者，被称为“终身教育之父”。1948年开始，他在联合国教科文组织中任职，60年代下半期担任终身教育科科长。1965年，朗格朗在《终身教育引论》中提出终身教育的思想。此

http://honghe.huatu.com/2021/0324/1538656.html     2021-03-24 17:48:11

保罗·朗格朗【人物简介】保罗·朗格朗，法国当代著名的成人教育家，终身教育理论的奠基者，被称为“终身教育之父”。1948年开始，他在联合国教科文组织中任职，60年代下半期担任终身教育科科长。1965年，朗格朗在《终身教育引论》中提出终身教育的思想。此

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保罗·朗格朗【人物简介】保罗·朗格朗，法国当代著名的成人教育家，终身教育理论的奠基者，被称为“终身教育之父”。1948年开始，他在联合国教科文组织中任职，60年代下半期担任终身教育科科长。1965年，朗格朗在《终身教育引论》中提出终身教育的思想。此

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赞科夫【人物简介】赞科夫，前苏联著名教育家、心理学家。赞科夫一生从事教育教学工作，把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从1957年至1977年他以“教育与发展”为课题，进行长达20年的教育科研与教改实验。他指出，在前苏联占据统治地位几十年之久

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