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不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张

http://jl.huatu.com/2024/0625/2631880.html     2024-06-25 17:19:35

不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张

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不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张

http://jl.huatu.com/2024/0625/2631885.html     2024-06-25 17:19:35

不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张

http://jl.huatu.com/2024/0625/2631887.html     2024-06-25 17:19:35

不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张

http://jl.huatu.com/2024/0625/2631883.html     2024-06-25 17:19:35

在常识判断部分，历史文化常识一直是出题频率较高的考点。今年杭州亚运会的成功举办再次将良渚文化等古文化推上热搜，今天带领大家一起梳理整合中国历史上最著名的七大古文化。一、仰韶文化仰韶文化处于母系氏族社会的繁荣阶段，晚期进入父系氏族公社时期。以渭、洛、汾等黄河流域为分布中心。生产工具以磨制石器为主，存在

http://jl.huatu.com/2024/0624/2631458.html     2024-06-24 18:52:12

2.(单选题)“微改造”的城市更新模式遵循“修旧如旧，建新如故”的原则，采取_______的办法进行修复改造，很好地保留了历史建筑的整体_______和空间肌理，同时_______文创产业，为历史街区增添了活力。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.精雕

https://hb.huatu.com/mryl/1830045.html     2024-06-07 14:25:18

2.(单选题)“微改造”的城市更新模式遵循“修旧如旧，建新如故”的原则，采取_______的办法进行修复改造，很好地保留了历史建筑的整体_______和空间肌理，同时_______文创产业，为历史街区增添了活力。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.精雕

https://hb.huatu.com/gjgwy/1830045.html     2024-06-07 14:25:18

CIPP课程评价模式由哪几个个步骤组成()。(多选)A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价【答案】ABCD。解析：本题考查的是课程评价的模式。CIPP课程评价模式的内容主要包括：第一，背景评价，即要确定课程计划实施机构的背景;明确评价对象及其需要;明确满足需要的机会，诊断需要的基本问题，判

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1827735.html     2024-05-23 11:31:18

下列关于目标评价模式描述正确的是()。(多选)A.评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果B.评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C.它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D.它的优点是操作简单，又容易见效【答案】BC。解析：本题旨在

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1827728.html     2024-05-23 11:27:57