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【背景事件】湖南一位五岁儿童因为身体过敏服用了抗过敏药物，医嘱上写的是吃五分之三，但是孩子的父亲误以为是服用三至五片药，一次性给孩子喂了五片药，只是孩子昏迷不醒，紧急送医。【真题】以往，药品的消费占医院服务大头，现出台改革政策，让医院提高其医疗技术，以消费医疗技术为主，降低药品价格。对于这项做法，你

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2024教师招聘备考之考试学前儿童感知觉的发展【考点113】感觉和知觉的概念感觉人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是人们认识世界的开端、知识的源泉，是一切心理活动的基础知觉人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础【考点114】视觉的发展视觉敏

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2024教师招聘备考之考试学前儿童想象的发展【考点131】想象的概念概念想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程想象活动的两大基本特点：形象性和新颖性【考点132】想象的种类按照想象的目的性和计划性无意想象有意想象根据有意想象的新颖性、独立性和创造性程度不同再造想象创造想象【考点133】

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2024教师招聘备考之考试学前儿童注意的发展【考点150】注意的概述定义注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态特点指向性集中性【考点151】注意的功能选择功能使儿童对环境中的各种刺激做出选择性反应并接受更多信息维持功能使儿童心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、

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2024教师招聘备考之考试学前儿童记忆的发展【考点121】记忆的概念概念记忆是人脑对过去经历过的事物的反映环节识记、保持、再认或者再现【考点122】记忆的分类分类标准具体分类根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同（1）瞬时记忆/感觉记忆（视觉信息不超过1秒钟，听觉信息不超过2

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2024教师招聘备考之考试学前儿童言语的发展【考点176】语言、言语概念语言是人类在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，是一种社会上约定俗成的符号系统。语言是一种社会现象。言语运用语言进行实际活动的过程。言语是一种心理现象。口头言语是指通过人的发音器官发出的语言声音来表达思想和感情的言语。书面言

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2024教师招聘备考之考试学前儿童情绪情感的发展【考点157】情绪和情感的区别和联系名称区别联系需要满足个体发展种系发展时间长短外部表现情绪与生理需要相联系情绪发展在先人和动物共有情境性、激动性、暂时性冲动外显稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而且它又通过情绪来表达。情绪也离不开情感，情绪的变化反映

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2024教师招聘备考之考试学前儿童动作和意志的发展【考点162】儿童动作发展的规律动作发展的规律特点事例整体到局部规律全身、笼统→局部、分化满月前婴儿受到刺激，哭喊着全身乱动，以后儿童的动作逐渐分化首尾规律上部动作→下部动作“三翻六坐八爬”近远规律中央部位

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2024教师招聘备考之考试学前儿童思维的发展【考点139】思维概念和特点概念人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的、概括的反映特点概括性间接性【考点140】儿童思维发生的标志标志出现最初的用语词的概括阶段直观的概括动作的概括语词的概括【考点141】学前儿童思维方式的变化思维方式的变化直观行动

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2024教师招聘备考之考试学前儿童心理发展学前儿童心理发展的趋势心理发展的趋势具体内容从简单到复杂从不齐全到齐全在出生的时候并不是完全齐备无缺的，而是在发展过程中先后出现，逐渐齐全的从笼统到分化最初孩子的情感只有愉快和不愉快之别，后来，逐渐分化为喜爱、高兴、快乐和痛苦、嫉妒、畏惧等复杂而多样的情感从

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