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一、教学目标知识与技能：认识、体验各种舞蹈动作，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现动态的方法，创作一幅表现舞蹈者姿态的作品。过程与方法：通过模仿、实践的方法，体会舞蹈动态，提高观察力和表现力。情感、态度和价值观：激发热爱生活、热爱艺术的情怀。二、教学重难点重点：用线条或色彩表现舞蹈者的姿态。难

https://sc.huatu.com/2022/0711/1845213.html     2022-07-11 10:00:31

【热点背景】2021年6月21日，深圳三人行传媒水下舞蹈的新作品《红》正式上线。该作品与《洛神水赋》均出自导演郭吉勇之手，由深圳知名舞蹈演员张娅姝演绎，用现代舞结合精巧的水下舞蹈创意，展现中国共产党带领中华民族崛起的故事。该公司打造的水下舞蹈四部曲为《祈》(又名《洛神水赋》)、《红》、《喜》和《传承

http://sn.huatu.com/2022/0622/1159083.html     2022-06-22 16:05:33

锅庄舞又称为果卓歌庄卓等舞蹈时一般男女各排半圆拉手成圈有一人领有报考疑惑？在线客服随时解惑公告啥时候出？报考问题解惑？报考条件？报考岗位解惑   怎么备考?冲刺资料领取？立即咨询备考资料预约省份市区考试类型姓名手机号验证码 互动交流华图教师APP题库直播微信公

http://huanggang.huatu.com/hbgwy/1633256.html     2022-05-23 15:27:52

【热点背景】2021年6月21日，深圳三人行传媒水下舞蹈的新作品《红》正式上线。该作品与《洛神水赋》均出自导演郭吉勇之手，由深圳知名舞蹈演员张娅姝演绎，用现代舞结合精巧的水下舞蹈创意，展现中国共产党带领中华民族崛起的故事。该公司打造的水下舞蹈四部曲为《祈》(又名《洛神水赋》)、《红》、《喜》和《传承

http://jl.huatu.com/2022/0519/2269042.html     2022-05-19 16:11:30

【热点背景】2021年6月21日，深圳三人行传媒水下舞蹈的新作品《红》正式上线。该作品与《洛神水赋》均出自导演郭吉勇之手，由深圳知名舞蹈演员张娅姝演绎，用现代舞结合精巧的水下舞蹈创意，展现中国共产党带领中华民族崛起的故事。该公司打造的水下舞蹈四部曲为《祈》(又名《洛神水赋》)、《红》、《喜》和《传承

http://jl.huatu.com/2022/0510/2256906.html     2022-05-10 11:12:56

舞蹈是以人体的动态形象反映人类生活、表达思想情感的艺术形式。舞蹈与音乐是亲密无间的艺术。学生在音乐与舞蹈模块的学习中，通过优秀舞蹈作品赏析和舞蹈表演实践，获得舞蹈艺术的审美体验;初步了解中外代表性舞种及其艺术特征，理解音乐与舞蹈的关系;学习舞蹈的基本动作及动作组合，开展舞蹈表演与编创活动。【内容要求

http://jl.huatu.com/2022/0506/2251222.html     2022-05-06 15:18:36

2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计一、教学目标知识与技能：认识、体验各种舞蹈动作，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现动态的方法，创作一幅表现舞蹈者姿态的作品。过程与方法：通过模仿、实践的方法，体会舞蹈动态，提高观察力和表现力。情感、态度

http://jl.huatu.com/2022/0506/2250077.html     2022-05-06 09:25:47

2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计一、教学目标知识与技能：认识、体验各种舞蹈动作，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现动态的方法，创作一幅表现舞蹈者姿态的作品。过程与方法：通过模仿、实践的方法，体会舞蹈动态，提高观察力和表现力。情感、态度

http://jl.huatu.com/2022/0506/2250061.html     2022-05-06 09:25:47

2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计一、教学目标知识与技能：认识、体验各种舞蹈动作，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现动态的方法，创作一幅表现舞蹈者姿态的作品。过程与方法：通过模仿、实践的方法，体会舞蹈动态，提高观察力和表现力。情感、态度

http://jl.huatu.com/2022/0506/2250071.html     2022-05-06 09:25:47

2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计2022教师资格小学美术《快乐地舞蹈》教学设计一、教学目标知识与技能：认识、体验各种舞蹈动作，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现动态的方法，创作一幅表现舞蹈者姿态的作品。过程与方法：通过模仿、实践的方法，体会舞蹈动态，提高观察力和表现力。情感、态度

http://jl.huatu.com/2022/0506/2250063.html     2022-05-06 09:25:47