1.杜威认为,学校生活的组织中心是()A.教材B.家长C.教师D.儿童2.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长3.3—6岁儿童注意发展的显著特征()。A.注意的发展开始受表象的影响B.注意的发展开始受言语的支配C.具有视觉偏好D.无意
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0720/3137775.html 2022-07-20 14:37:24
1.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法2.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机3.人的不同素质都有其发
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0707/3112672.html 2022-07-07 15:35:52
1.教师职业的最大特点是职业角色的()。A.多层性B.单一性C.多样性D.不确定性2.学生知识主要来源于()。A.间接经验B.直接经验C.个人经验D.社会经验3.侵占学校的校舍、场地及其他财产的,依法承担()责任。A.行政B.刑事C.民事D.一般4.国家鼓励教科书()使用。A.多次B.循环C.重复D
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0707/3112649.html 2022-07-07 15:31:35
【参考解析】医疗机构和养老机构互相独立、自成系统,养老院不方便就医,医院里又不能养老,老年人一旦患病就不得不经常往返家庭、医院和养老机构之间,既耽误治疗,也增加了家属负担。医疗和养老的分离,也致使许多患病老人把医院当成养老院,成了“常住户”。“老人押床&rdquo
http://jl.huatu.com/2022/0627/2303563.html 2022-06-27 14:32:39
1.根据《教育法》的规定,学校自主管理的基本依据是()。A.法律B.政府规章C.学校章程D.学校规章制度2.初中教师李某不准上课迟到的学生到教室上课,让他们到办公室罚站,李某的做法()。A.合法,教师有管理学生的权利B.合法,教师有教育学生的职责C.不合法,侵犯了学生的受教育权D.不合法,侵犯了学生
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0530/3055252.html 2022-05-30 17:18:26
1.根据《教育法》的规定,学校自主管理的基本依据是()。A.法律B.政府规章C.学校章程D.学校规章制度2.初中教师李某不准上课迟到的学生到教室上课,让他们到办公室罚站,李某的做法()。A.合法,教师有管理学生的权利B.合法,教师有教育学生的职责C.不合法,侵犯了学生的受教育权D.不合法,侵犯了学生
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0530/3055228.html 2022-05-30 17:14:53
1.学校教育诞生以来,教育便承担着为政治服务的重要职责,教师发挥着将学生培养成合格的公民或政治人才的角色,从而使得教师和学生之间构成了以权威与服从的政治关系。师生的政治关系属于()。A.社会关系B.教育关系C.心理关系D.代际关系2.下列关于师生关系的主要表现说法错误的是()。A.社会关系和心理关系
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0526/3054471.html 2022-05-26 21:23:16
1.教育是()。A.人类社会独有的活动B.人类与动物共有的活动C.现代社会特有的活动D.人类与其它高等动物独有的活动2.教育起源于()。A.人类早期的心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.问题还有待于进一步研究3.教育同生产劳动分离是()。A.原始教育的特点B.资本主义教育的
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0526/3054452.html 2022-05-26 21:18:39
1.被人们称为教育思想泰斗,专门从事教育工作,著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。A.马卡连柯B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫2.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.教的主体B.学的主体C.主体D.客体3.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。A.教育事实
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0526/3054431.html 2022-05-26 21:13:31
1.反映亚里士多德教育思想的著作是()。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》2.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良3.提出“教育即生长”“教育即生活”等
https://zhaoqing.huatu.com/2022/0526/3054410.html 2022-05-26 21:08:41
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