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附件：1.黑龙江省教育厅2024年下半年事业单位公开招聘工作人员岗位计划表

http://hlj.huatu.com/2024/0910/2023612.html     2024-09-10 19:34:51

点击查看公告：2024铜梁教育事业单位赴外招聘应届高校毕业生50人公告>>>点击成绩查询入口<<<笔试成绩、进入面试人选名单、面试时间及地点等信息，在重庆市铜梁区人民政府网(http://www.cqstl.gov.cn)发布，请考生及时关注。 &nbs

http://cq.huatu.com/2024/0910/1741713.html     2024-09-10 16:26:28

点击查看公告：2024铜梁教育事业单位赴外招聘应届高校毕业生50人公告>>>点击报名入口<<<本次招聘采取网上或现场报名的方式进行报考，任何单位和个人不得以任何理由拒绝符合报考条件的人员报名应聘并参加考试考核。(一)招聘点设置。本次招聘先后在重庆市内(重庆站)和重

http://cq.huatu.com/2024/0910/1741712.html     2024-09-10 16:24:07

问题解决过程发现问题—明确问题/分析问题—提出假设—检验假设策略算法指对一个问题的所有解决途径都加以尝试启发包括：手段—目标分析法、爬山法、顺向推理、反向推理 影响因素问题的特征、定势、功能固着、原型启发与酝酿效应、个体相关因素 培

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理论名称主要内容经典性条件作用理论四个概念无条件反射、无条件刺激、条件刺激、条件反射学习规律获得：通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激作出条件反应消退：条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失泛化：对相似的刺激以同样的方式作出反应分化：辨别相似

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http://cq.huatu.com/2024/0910/1741692.html     2024-09-10 15:02:14

特质理论奥尔波特共同特质大多数人或一个群体所共有的、相同的特质个人特质首要特质最典型、最有概括性的特质中心特质构成个体独特性的几个重要的特质；5—10个次要特质不太重要的，往往在特殊情况下才表现出来卡特尔人格特质四层模型，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质（16种），体质特质和环境

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班主任工作内容主要内容了解学生，研究学生地位前提和基础；首要环节内容个人；群体关系；学习和生活情境方法书面资料分析法；调查访问法；问卷法；谈话法；观察法（最常用、最基本）组织和培养班集体地位中心环节开展制定共同的奋斗目标（基础）选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心建立严明的班级纪律组织形式多样的

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(1)德育原则原则定义贯彻要求导向性/方向性进行德育时要有一定的理想性和方向性，指导学生向正确的方向发展①坚定正确的政治方向；②符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来知行统一/理论与实际相结合教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织

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(1)教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观夸美纽斯：凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或

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