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一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开，因此我会对教材进行深入的分析，我所说课的内容选自冀教版小学四年级上册第13课，《多变的大自然》这一课是按照学生的学习方式划分属于“造型·表现”学习领域。本课的主要内容是引导学生了解大自然丰富多变

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709586.html     2023-08-21 16:54:42

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开，因此我会对教材进行深入的分析，我所说课的内容选自冀教版小学四年级上册第13课，《多变的大自然》这一课是按照学生的学习方式划分属于“造型·表现”学习领域。本课的主要内容是引导学生了解大自然丰富多变

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709587.html     2023-08-21 16:54:42

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开，因此我会对教材进行深入的分析，我所说课的内容选自冀教版小学四年级上册第13课，《多变的大自然》这一课是按照学生的学习方式划分属于“造型·表现”学习领域。本课的主要内容是引导学生了解大自然丰富多变

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709585.html     2023-08-21 16:54:42

一、说教材教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开，因此我会对教材进行深入的分析，我所说课的内容选自冀教版小学四年级上册第13课，《多变的大自然》这一课是按照学生的学习方式划分属于“造型·表现”学习领域。本课的主要内容是引导学生了解大自然丰富多变

https://gs.huatu.com/2023/0821/1709588.html     2023-08-21 16:54:42

题型：单选题登临木公寨之巅，观赏山顶________的嶙峋怪石，感叹大自然的________。巍巍油山、仙境石碣水库、波光粼粼的孔江水库、绿意掩映的中坝村全貌尽收眼底，壮观的自然美景令人赏心悦目、________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.形态各异天造地设心旷神怡B.姿态万千巧夺天工恋恋不舍

https://he.huatu.com/2023/0807/1446283.html     2023-08-07 10:24:18

题型：单选题（分值：1）登临木公寨之巅，观赏山顶________的嶙峋怪石，感叹大自然的________。巍巍油山、仙境石碣水库、波光粼粼的孔江水库、绿意掩映的中坝村全貌尽收眼底，壮观的自然美景令人赏心悦目、________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.形态各异天造地设心旷神怡B.姿态万千巧夺

https://ah.huatu.com/2023/0806/2692035.html     2023-08-06 04:32:09

8.(单选题)金属，作为大自然给予人类的珍贵馈赠，________着人类文明的发展和社会的进步。考古学家将石器时代之后的文明时期命名为青铜时代、铁器时代，将金属材料的________作为时代的标志性特征，充分说明金属在人类社会的各个转型期起到了举足轻重的作用。依次填入横线处最恰当的一项是：A.标志，

https://hb.huatu.com/gjgwy/1773373.html     2023-08-06 00:35:50

23上教资笔试早鸟计划2班扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包活动目标:1.欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2.在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3.有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。活动准备:1.幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。2.配乐诗

https://ah.huatu.com/2023/0721/2674146.html     2023-07-21 23:02:08

《大自然的语言》说课稿夏洁各位评委老师，大家好!我是XX号考生。非常荣幸有机会在这里把我的说课内容向各位老师作陈述，今天我说课的内容是竺可桢先生的《大自然的语言》的第一课时。【说教材】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的

http://tj.huatu.com/2023/0720/953704.html     2023-07-20 14:22:18

《大自然的语言》说课稿夏洁各位评委老师，大家好!我是XX号考生。非常荣幸有机会在这里把我的说课内容向各位老师作陈述，今天我说课的内容是竺可桢先生的《大自然的语言》的第一课时。【说教材】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的

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